|
Maxsus hujjatlar- kasbiy faoliyatning mazmuni va protsessual tomonlarini ta'minlovchi maxsus turdagi hujjatlar.
Maxsus hujjatlar to'plamiga quyidagilar kiradi:
Talabalar ta'lim muassasasidan ozod etilgunga qadar saqlanadigan individual psixodiagnostika materiallari;
Psixodiagnostik tadqiqotlar natijalari bo'yicha hisobotlar va tahliliy materiallar, psixologik yordam dasturlarini amalga oshirish va talabalar, o'quvchilar, ota-onalarning alohida toifalariga yordam ko'rsatishni rejalashtirmoqda.
Boshqacha aytganda, bu ( kursivda maxfiy ma'lumotlar)
- psixologik xulosalar;
- tuzatish kartalari;
- diagnostik tekshiruvlar protokollari, tuzatish darslari, suhbatlar, suhbatlar va boshqalar.
Aqliy rivojlanish xaritalari (hikoyalari);
Psixologik xususiyatlar;
Psixologik xulosalar va rivojlanish xaritalaridan ko'chirmalar.
Tashkiliy-uslubiy hujjatlar. Ushbu hujjatni yuritishning maqsadi psixologning kasbiy faoliyatini tashkil etish, rejalashtirish va uslubiy ta'minlashdir.
Tashkiliy-uslubiy hujjatlar quyidagilarni o'z ichiga oladi:
ta'lim muassasasi rahbari tomonidan tasdiqlangan psixologning ish tartibi;
bolalar, ota-onalar va o'qituvchilar uchun individual maslahatlar jadvali;
yil, oy, hafta (kunlik) uchun ish rejasi;
o'tgan yildagi ishlar bo'yicha tahliliy hisobot;
boshqa ish rejalarining bajarilishi to'g'risidagi hisobotlar va ma'lumotlar;
bolalar, ota-onalar, o'qituvchilar uchun individual maslahatlar reestri;
ish jurnali;
kabinet pasporti ro'yxati jihozlari, o'yinlar, diagnostika texnikasi, adabiyotlar, o'quv va ko'rgazmali qurollar va boshqalar.
2 BOB. Psixologlar faoliyatini baholashning malaka talablari va mezonlari.
Psixologning kasbiy majburiyatlarini bajarishi professional psixologik ishning turli muammoli vaziyatlarida ushbu bilim va ko'nikmalarni muvaffaqiyatli qo'llash tajribasiga asoslangan kasbiy zarur bilim va ko'nikmalarni shakllantirishga asoslangan etarli darajadagi kompetentsiyani talab qiladi.
Psixolog uchun kasbiy zarur bilim va ko'nikmalar nafaqat keng ko'lamli nazariy tushunchalar va yondashuvlarni, professional diagnostika vositalarini, psixologik texnika va odamlar bilan ishlash usullarini, balki psixologning kasbiy faoliyati normalari va qoidalariga yo'naltirishni ham o'z ichiga oladi. , ish joyidagi funktsional majburiyatlar va huquqlar.
Psixologik kasblar sohasidagi malaka talablari kasblarni ilmiy tadqiq qilish, umuman shaxsning kasbiy faoliyati haqidagi tizimli g'oyalar asosida ishlab chiqiladi. Psixologning shaxsiyatiga qo'yiladigan talablar ushbu kasbning professiogrammasida aks ettirilgan. A.K.Markova professiogramma deganda mutaxassisning kasb talablariga javob berishi, jamiyat uchun zarur bo'lgan natijalarni olishi va shu bilan birga kasbiy faoliyatning har xil turlari bo'yicha mutaxassisning shaxsiy xususiyatlariga qo'yiladigan ilmiy asoslangan me'yor va kasb talablari tushuniladi. xodimning shaxsini rivojlantirish uchun shart-sharoitlar. Professiogrammani muvaffaqiyatli mutaxassisning umumlashtirilgan namunaviy modeli deb atash mumkin.
Psixologning muvaffaqiyatini belgilaydigan ko'plab omillar orasida asosiy o'rinlardan birini kasbiy ishning turli bosqichlari va elementlarining sub'ektiv qiyofasi egallaydi, ular adekvatlik, to'liqlik va ma'lum darajada shakllanish xususiyatlariga ega bo'lishi kerak. Professiogramma nafaqat ma'lum bir sohadagi mutaxassisning kasbiy muhim fazilatlarini ajratib ko'rsatishga imkon beradi, balki professionalning shakllanish darajasini, uning malakasini oshirishga tayyorligini o'rganishni ta'minlaydigan professional faoliyatining psixologik tuzilishining modeli bo'lib xizmat qiladi. muayyan faoliyat.
Professiogrammadan tashqari, bitiruvchi psixologning tayyorgarlik darajasiga qo‘yiladigan talablar Ta’lim standartida o‘z aksini topgan (qarang. Ta’lim standarti. Oliy ta’lim. Ikkinchi bosqich. 1-23 01 04 mutaxassislik. Psixologiya. “Psixolog. Psixologiya o‘qituvchisi” malakasi. ". OSRB 1-23 01 04-2008).
Rossiya Ta'lim vazirligining 01.03.2004 yildagi buyrug'i bilan tasdiqlangan "Ta'lim muassasalari xodimlarining ish vaqti va dam olish vaqti rejimi to'g'risidagi nizom" ga muvofiq. 945-sonli qaroriga ko'ra, besh kunlik ish haftasi uchun bir xil stavkada pedagogik psixologlarning ish vaqti haftasiga 36 soatni tashkil qiladi. Shunday qilib, 30 daqiqalik tushlik tanaffusini hisobga olgan holda psixologning ish kuni 7 soat 42 minutni tashkil qiladi.
Ushbu Nizomning 8.1-bandida "ta'lim jarayoni ishtirokchilari bilan individual va guruhli maslahat ishlarini bajarish haftalik ish vaqtining kamida yarmini tashkil etadi, ya'ni. 18 soat. Qolgan ish vaqti yakka va jamoaviy maslahat ishlariga tayyorgarlik ko‘rish, olingan natijalarni qayta ishlash va tahlil qilish, hisobot hujjatlarini to‘ldirish, shuningdek, malaka oshirishga sarflanadi”. Bundan tashqari, "O'qituvchi-psixolog tomonidan belgilangan ishni bajarish (tayyorlash, tahlil qilish va boshqalar) bevosita ta'lim muassasasida ham, ma'muriyat bilan kelishilgan holda ham amalga oshirilishi mumkin."
Rossiya Mehnat vazirligining 1992 yil 29 dekabrdagi 65-sonli qaroriga binoan 36 soatlik ish haftasi bilan yil davomida umumiy ish vaqtining miqdori taxminan 1800 soatni yoki oyiga 160 soatni (ta'til vaqtini hisobga olgan holda) tashkil etadi. . Psixolog har hafta o'qituvchilar kengashida, ota-onalar yig'ilishida nutq so'zlamaydi yoki kengashda qatnashmagani uchun haftada emas, balki oylik ish soatlari sonini bilish kerak. O'qituvchi-psixologning ish vaqti faoliyat turlariga qarab qanday taqsimlanishini ko'rib chiqing.
Do'stlaringiz bilan baham: |
