O`qituvchi nutqi madaniyati

Tuzuvchi: dots. S.Ollaberganova


UrDU 2-kurs BT va STI yo`nalishi sirtqi bo`lim talabalari uchun “O`qituvchi nutqi madaniyati”fanidan nazorat savollari
5-variant
I.Nazariy savollar
1.“Qudatg`u bilig” asarida muomala madaniyati masalalari.
2.Adabiy til va uning shakllari
II. Amaliy topshiriq

1. 
   Berilgan qo’shma gaplarning turlarini o’zgartirib yozing.
   

1. Hovli shovqin-suronga to’lib ketdi, hamma o’z fikrini aytishga shoshilardi.(J.Abd.) 2. Zal isib ketib, odamlar betoqat bo’la boshladi.(O.Yo.) 3. Yoz kunlari uzun, kech kirishi qiyin.(S.Ahm.) 4. Balki Sultonalining qamalishi yolg’ondir, agar chin bo’lsa, inim bilan albatta kengashish kerak.(A.Qod.)
2. Quyidagi tayanch tushunchalarga izoh berish: so`z yasalish me’yori, aksentologik me’yor, uslubiyat, badiiy uslub.
III. Muayyan mavzu yuzasidan prezentatsiya (taqdimot) tayyorlash


Tuzuvchi: dots. S.Ollaberganova
UrDU 4-kurs BT va STI yo`nalishi sirtqi bo`lim talabalari uchun “O`qituvchi nutqi madaniyati”fanidan nazorat savollari
6-variant

1. 
   Nazariy savollar
   

1.Nutqning asosiy sifatlari, xususiyatlari
2.Alisher Navoiy asarlarida nutq madaniyati haqida.
II. Amaliy topshiriq
1. Bir ma’noli va ko’p ma’noli so’zlarni ikki guruhga ajratib yozing.
Til, qush, ot, kir, tish, chumchuq, ko’z, leksika, urg’u, bel, kub, yer, affiks, morfologiya, qalin, olmos, kar, dum, tog’, tumshuq, men, tariq, yaproq, o’q, tajang, ota, mol, fonetika, bosh, g’azal, turk, issiq, tol, qaramoq, terak, ona, o’t, yo’l, tush, achchiq, jar, tez, jahl, uyqu, sahar, cho’kmoq, daxl, to’g’ri, koridor, rus, etak, qanot, bez, dam, tirnoq, ikki, foyda, tuyoq.
2. Quyidagi tayanch tushunchalarga izoh berish: grammatik me’yor, trop, uslubiy figura, grafik me’yor.
III. Muayyan mavzu yuzasidan prezentatsiya (taqdimot) tayyorlash