O`qitishning interaktiv usullarining electron variantlarini yaratish

2.10-chizma. Tugmalar. 

dastur  tugmalari  orqali  musiqa  tinglash  ham  mumkin.    O`quvchini  yanada 

ko`proq  shug`ullanishiga  yordam  beradi.  O`quvchilarni  baholash  ham  qulay,  ham 

haqqoniy. 

 

2.11-chizma. “Bumerang” usulidan foydalanilgan holat. 

---

 

47 

Bu  usul  o`quv  jarayoni  mobaynida    ma`lumotlarni  o`quvchi  (yoki  talaba) 

tomonidan  yakka  va  guruh  holatida  o`zlashtirib  olishga,  o`zlashtirish  darajasi  qay 

darajada  ekanligini  kuzatib,  nazorat  qilishga  qaratilgan.  Interfeysdagi  qizil  rangdagi 

to`g`ri  to`rtburchaklar  xato  javoblar,  yashil  rangdagi  to`g`ri  to`rtburchaklar  to`g`ri 

javoblar  hisoblanadi. 

 

 ―Muammoli vaziyat‖  dasturining maqsadi o`quvchi (yoki talaba) larga o`quv 

predmetining  mavzusidan  kelib  chiqqan  turli  muammoli  masala  yoki  vaziyatlarning 

yechimini  to`g`ri  topishlariga  o`rgatish,  ularda    muammoning  mohiyatini  aniqlash 

bo`yicha  malakalarni  shakllantirish,  muammoni  yechishning  ba`zi  usullari  bilan 

tanishtirish va muammoni kelib chiqish sabablarini va muammoni yechishdagi hatti-

harakatlarni to`g`ri o`rgatish hisoblanadi.  

 

Muammolar  qachon  yuzaga  kelishi  mumkin  va  bu  muammolarning  yechish 

usullarini  o`rganish  davomida  o`quvchida  turli  xil  g`oyalar,  takliflar  paydo  bo`lishi 

mumkin. Bu darsning yanada qizishiga olib keladi.