O`qitishning interaktiv usullarining electron variantlarini yaratish

2.9-chizma. “Venn diagrammasi” usulidan foydalanilgan holat. 

   

---

 

46 

―Bumerang‖  usuli  o`quvchi  (yoki  talaba)  larni  dars  jarayonida,  darsdan 

tashqarida  turli  adabiyotlar,  matnlar  bilan  ishlash,  o`rganilgan  materialni  yodida 

saqlab qolish, fikrini erkin holda bayon eta olish, qisqa vaqt ichida ko`p ma`lumotga 

ega  bo`lish  hamda  dars  mobaynida  o`qituvchi  tomonidan  barcha  o`quvchi  (yoki 

talaba)larni  baholay  olishga  qaratilgan.  Bu  usulning  qo`llanilishi  amaliy 

mashg`ulotlar,  seminar  yoki  laboratoriya  mashg`ulotlari  darslarida  yakka  tartibda, 

kichik  guruh  va  jamoa  shaklida  foydalanish  mumkin.  Bu  dasturning  yana  bir 

xususiyati  shundaki  ―To`g`ri  javob‖  tugmasi  bosilgandan  keyin  dastur  ustida 

shug`ullanib bo`lmaydi. Shugullanish uchun dasturga qaytadan murojaat qilish kerak 

bo`ladi. Shu bilan birga quyidagi