O'qish darslarida mustaqil ishlarni tashkil etish reja: Kirish

1. Farzandingizga kitob o‘qish katta zavq ekanligini, hech narsa bilan solishtirib bo‘lmasligini tushunsin.

2.Bunday holda, sizning shaxsiy namunangiz eng samarali bo'ladi. O'zingiz uchun o'qing. Farzandingizga kitob nima haqida ekanligini ayting. Bolalar kattalarga taqlid qilishni yaxshi ko'radilar.

3. Bola o'qishni o'rgansa ham, iloji boricha uzoq vaqt davomida unga ovoz chiqarib o'qishni to'xtatmang. Kattalarning ifodali o'qishi so'zlarni uning tasavvurida paydo bo'ladigan tasvirlar bilan bog'lashga yordam beradi.

Voyaga etgan kishi notanish so'zlar va iboralarning ma'nosini tushuntirish va savollarga javob berish orqali matnni tushunishga yordam beradi. 7-9 yoshda bola uzoq vaqt davomida diqqatini bir narsaga qaratishi qiyin, ko'zlari tez charchaydi, ba'zi iboralar va so'zlar tushunarsiz bo'lishi mumkin. Shuning uchun o'qish yoqimsiz faoliyatga aylanadi va bu yoqtirmaslik hayot uchun tuzatilishi mumkin. 5. 5-7 yoshda, qiziqarli joyda o'qishni to'xtatib, "davomi bilan" o'qing. Bu bolani qiziqtiradi, undan keyin nima bo'lishini bilish istagi paydo bo'ladi. 6. Kitobni o‘qib bo‘lgach, uni “unutmang”. Bu munozara, tortishuv, taassurot almashish mavzusiga aylansin. Bolani hikoya tuzishga taklif qiling, o'zini qahramonlar o'rnida tasavvur qiling, vaziyatga o'z yechimini toping. 7. Yaxshi tasvirlangan kitoblarni o'qing. Farzandingiz bilan grafik dizaynerning ismini eslab qolishga harakat qiling. Ish uchun o'zingizning rasmlaringizni, qahramonning portretini o'ylab topish va chizishni taklif qiling. 8. Farzandingizni kutubxonaga olib boring. Turli nashrlarni ko'rib chiqing: badiiy kitoblar, ma'lumotnomalar, albomlar. 9. Bola uchun eng qiziqarli ma'lumotlarga ega o'quv kitoblari va bolalar ensiklopediyalarini, chiroyli fotosuratlar bilan sovg'a nashrlarini sotib oling: kosmik, mushuklar, dinozavrlar, mamlakatlar, qo'g'irchoqlar va boshqalar. 10. Kitobga hurmatni tarbiyalash. Farzandingizga kitob bilan ishlash qoidalari haqida gapirib bering: siz varaqlarda chiza olmaysiz, kitobni egib, rasmlarni kesib tashlay olmaysiz, kublar o'rniga kitoblardan foydalana olmaysiz va hokazo. 11. Siz ertak va hikoyalar qahramonlarini plastilindan haykal yasash yoki qog‘ozdan yelimlash orqali ularni “jonlantirishingiz” va uy teatrini tashkil qilishingiz mumkin. 12. Bolaning kitoblari bo'ladigan xonada o'zi xohlagan vaqtda olib ketishi uchun maxsus joy ajrating. 13. Televizor yoki kompyuterni kitobga almashtirishga urinmang. Faqat teleko'rsatuvlar va kompyuter o'yinlarini tomosha qilish vaqtini aniq tartibga soling. 14. Siz oilaviy kitobxonlik an'anasini boshlashingiz mumkin - haftada 2-3 marta, kechqurun, bir soat o'qishni tashkil qiling. Shu bilan birga, televizor va kompyuter o'chiriladi va barcha oila a'zolari, istisnosiz, tadbirda ishtirok etadilar. Maktabgacha yoshdagi bolalar bilan ishlashning ko'p yillik tajribasi shuni ko'rsatadiki, bolalarda o'qishga qiziqishni shakllantirish bo'yicha ishlar juda muhimdir. Nutq madaniyati malakasini oshirish inson tarbiyasi va aql-zakovatining zaruriy tarkibiy qismidir.