O„qish 4 Texnologik xaritalardan o„qish darslarida foydalanish

–
 
She‘rni o‗qiyotganingizda tushunarsiz so‗z va iboralarni belgilab qo‗ying. 
She‘rda uchragan notanish so‗zlar yuzasidan lug‗at ishi o‗tkaziladi. 
Lugʻat ishi 
munkidi
- qoqilib tushish yoki muvozanatni yoʻqotish
gursillab
-»Gurs-gurs» ovoz chiqarmoq \ 
chirandi
- biror maqsadda bor kuchini ishga solib harakat qilmoq 
 
-
« Munkidi» so‗ziga ma‘nodosh so‗z toping. (palos, sholcha, gilam) 
-
«S hirandi» so‗ziga qarama-qarshi ma‘noli so‗z ayting.
-
Shu so‗zlar ishtirokida gaplar tuzing. 
She‘r mazmuni tahlil qilinadi. 
- Bu she‘r nima haqida ekan? 
- Shoir she‘rda Nurxon va Burxonning xislatlarini ifodalash uchun qanday so‗z va 
iboralarni qo‗llagan? Misollar keltiring. 
- Darslikdagi rasmda kimlar va nimalar tasvirlangan? She‘rdan shu rasmga mos 
misralarni topib o‗qing
 
IV. Yangi mavzuni mustahkamlash. 
- Kim she‘rni ifodali o‗qib bera oladi? Bunda muallifning kayfiyati va 
o‗zingizning hissiyotlaringizni namoyon qilishga harakat qiling.
O‗quvchilar xohishiga ko‗ra she‘rni o‗qiydilar. 
 
«O„rnini top» mashqi 
O‗quvchilar tartibsiz berilgan harflardan so‗z yasab, ularni qofiyalari bo‗yicha 
o‗z o‗rniga joylashlari lozim bo‗ladi. 
 
 MUNKIDI
 DIAUYI
UMIDIKN
 
Nurxon qiz …….. 
Savati uchib ketdi. 
Qulupnay sochilib 
Har yoqqa qochib ketdi 
(munkidi)
Burxon qattiq …… 
«Zararsiz»-dedi Nurxon 
Qulupnayni «puf-puflab» 
Savatga terdi burxon (uyaldi) 
uyaldi 

---

143 
«Venn diagrammasi»
O‗quvchilar Nurxon va Burxonning shaxsiy xususiyatlari va o‗xshash 
tomonlarini «Venn diagrammasi»ga yozishlari lozim bo‗ladi. 
Nurxon Burxon
O‗quvchilar javoblari umumlashtiriladi va xulosa qilinadi.