O„qish 4 Texnologik xaritalardan o„qish darslarida foydalanish

Dars jihozi: 
darslik, mavzuga oid rasmlar, didaktik va tarqatma materiallar, 
multimediali ilovalar. 
Darsning borishi:
I.Tashkiliy qism. 
Salomlashish. Davomatni aniqlash 
O‗quvchilarni darsga hozirlash. 
II.Uy vazifasini so„rash va o„tilgan mavzuni mustahkamlash. 
Oʻquvchilarning ayrimlaridan «Hunarsiz kishi oʻlimga yaqin» ertagining 
mazmuni so‗raladi. Oʻtilgan mavzular asosida test o‗tkaziladi. 
Test topshiriqlari 
1.
Hunarsiz kishi oʻlimga yaqin ertagida qiz nima uchun podshohga turmushga 
chiqmasligini aytadi? 
A) yoqtirgani borligi uchun D) boyligi uchun
B)
hunarsiz boʻlganligi uchun E) kambagʻalligi uchun 
2.
Podshoh qancha muddatda gilam toʻqishni oʻrgandi ?
 
A)
25 kunda B)1 oyda D) 1 yilda E) 15 kunda
3.
Podshoh nima uchun zindonda tushib qoladi?
 
A) sayr qilib yurgani uchun
D)
kabob yegisi kelgani uchun 
B) oʻzi yurgani uchun E) qorongʻida yurganligi uchun 
4.
Vazir gilamning chetida nimani koʻrib qoldi? 
A)
muhrni D) shtampni 
B) belgini E) nuqtani 
5.
Podshoh va zindondagilarni nima qutqarib qoldi?
 
A) kuch B) podshoh 
B
) hunar E) lashkarlar 
III. Yangi mavzuni tushunturish. 
«Rebus bilagʻoni» oyini 
O‗quvchilarning topqirlik, ziyraklik kabi xislatlarini shakllantirish, mantiqiy 
fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirish maqsadida rebus yechiladi.
 

---

85 
 
Javob: Ziyrak uch yigit 
Bugungi darsda siz bilan «Ziyrak uch yigit»ertagi bilan tanishamiz. Ertak 
janri haqida bilgan ma‘lumotlari soʻraladi. 
Matn mazmuni o‗qituvchi tomonidan tushuntirib beriladi. Matn asosida savol- 
javob o‗tkaziladi. 
1.Ertak kimlar haqida ekan? 
2.Ertakda qanday xislatlar ochib berilgan? 
Hikoyadagi notanish so‗zlar yuzasidan lug‗at ishi o‗tkaziladi.