O„qish 4 Texnologik xaritalardan o„qish darslarida foydalanish

 
P 
A 
X 
T 
A 
 
O 
Y 
O 
Q 
T 
I 
P 
R 
A 
T 
I 
K 
A 
N 
Z 
A 
G„ 
I 
Z 
G„ 
O 
N 
T 
O 
SH 
B 
A 
Q 
A 
T 
U 
X 
U 
M 
 
SH 
A 
M 
O 
L 
U 
R 
CH U 
Q 
L 
O 
L 
A 
A 
R 
R 
A 
A 
N 
J 
I 
R 
– Bugun biz sizlar bilan « Topishmoq»janribilan tanishamiz. ( Topishmoqlar 
haqida o‗qituvchi tomonidan qisqacha ma‘lumot beriladi.) 
— Topishmoq matnida narsa yoki hodisalarning belgisi, shakli, harakati, 
holati, vazifasi va boshqa tomonlari berilgan bo‗ladi. Topishmoqlar qadimda 
„jumboq», top-top» deb yuritilgan. Har bir topishmoq uni yaratgan xalqning 
hayoti, urf-odati, o‗ziga xos rasm-rusmlari bilan bog‗liq bo‗ladi 
Oqituvchi darslikdagi topishmoqlarni o‗qiydi.O‗quvchillar topishmoq 
javobini topadi. Topishmoqlarda uchragan notanish so‗zlar yuzasidan lug‗at ishi 
o‗tkaziladi. 
Lug„at ishi: 
harchand 
—
harqancha , qanchalik , imkon boricha
dong„il
—
keng va ravon
bosib yer 
—
ko‗p-ko‗p
yer
IV. Yangi mavzuni mustahkamlash.
.
Darslik bilan ishlash:
O‗quvchilar « Topishmoqlar»ni ichida o‗qiydilar, ma‘nosi izohlanadi. 
Savol va topshiriqlar ustida ishlash: 
1.Topishmoqqa xos umumiy o‗xshashlik nimada deb o‗ylaysiz? 
2.Topishmoqlarni kim yaratgan? 
3.Topishmoqlar qadimda nima deb nomlangan? 
4. Topishmoqning qanday foydasi bor? 
5.O‗zingiz qanday topishmoqlar bilasiz? 
«
Kim topog„on»o„yini 
O‗zi katta,
Dumi kalta. (Tuya) 
(Tuy 
Ko‗m-ko‗k tusi,
Xushbo‗y isi.(Rayhon) 
Tap-tap etadi,
Ursam uchib ketadi. (Koptok) 
(Koptok)

---

105 
(
Bir o‗zi, 
Ming ko‗zi.(Elak) 
Qat-qat quloq,
Dum-dumaloq.(karam) 
(Kara
O‗zi pishiq,
Burni qiyshiq. (nuxat) 
(
Ovozasi azonda,
Mazaligi qozonda. (Xo‗roz) 
( 
Uyday joyni olar, 
Sichqondan qo‗rqar. (Fil) 
(Fil) oz)No‗
«Davomini top» o„yini 
1.Yaxshi yigit yurt tuzar,
Yomon yigit………... (yurt buzar) 
2. Mehnat qilib topganing,
Qandu…….. (asal totganing) 
3 .Qush qanoti bilan tirik,
Odam —……. (mehnati bilan) 
4.Yaxshi bo‗lsang, o‗zarsan
Yomon bo‗lsang……….,.( to‗zarsan) 
5.Tilingda bo‗lsa boling,
 
Kulib turar………. (iqboling)
 
6.Tinchlik bilan el ko‗karar,
 
Yomg‗ir bilan —…... (yer)
 
V. Darsga yakun yasash va o„quvchilarni baholash.
Darsda o‗rganilgan bilimlari yuzasida savol-javob o‗tkaziladi . 
1.Topishmoq nima ekan?
2.Topishmoqlardan qaysi biri sizga ko‗proq yoqdi? Nima uchun? 
3..Insondagi qaysi fazilatni ulug‗laysiz? 
O‗quvchilar darsdagi faolligiga ko‗ra baholanadi. Faol ishtirok etgan o‗quvchilar 
namuna qilib ko‗rsatiladi.