O„qish 4 Texnologik xaritalardan o„qish darslarida foydalanish

«Kichik guruhlarda ishlash».
 
Sinf bir necha guruhlarga bo‗linadi.Har bir guruhga topshiriq beriladi. 
-Ertakni qismlarga bo‗lib,reja tuzing. 
- Ertakni sahnalashtiring. 
Guruhlar taqdimoti tinglanadi. 
Qiziqarli topshiriqlar bajariladi. 
«Tanlab o„qish» mashqi
.
-Tulkining ko‗zachaga iltijosi tasvirlangan parchani o‗qing. 
- Tulki bilan Bo‗rining suhbati tasvirlangan o‗rinni topib o‗qing. 
V.Darsga yakun yasash va o„quvchilarni baholash. 
Darsda o‗rganilganlar yuzasidan umumlashtiruvchi savol-javob o‗tkaziladi. 
- Laqma it kimlardan boshpana so‗radi? 
- Siz ham dangasalik qilganmisiz? 
Ertakdan tarbiyaviy xulosa chiqariladi,dars yakunlanadi. O‗quvchilar faoliyati 
baholanadi. 
IPT 

---

75 
VI.Uyga vazifa berish. 
Ertakni o‗qish, mazmunini reja asosida hikoyalashga tayyorlanib kelish uyga 
vazifa qilib beriladi.
 
 
33-dars 
Mavzu: 
«Ochko‗z boy»
.
Darsning maqsadi: 
Ta‟limiy: 
o‗quvchilarga yaxshilikka yaxshilik, yomonlikka yomonlik qaytishi 
haqida ma‘lumot berish, ―Ochko‗z boy‖ ertagi bilan tanishtirish. O‗quvchilarda 
to‗g‗ri va ifodali o‗qish ko‗nikmalarini shakllantirish. 
FK1
mavzuga mos maqol va hikmatli so‗zlarni topa olishi; 
Tarbiyaviy: 
o‗quvchilarga insoniylik fazilatlarni singdirish, ularda 
mehribonlik, saxiylik, sabr-qanoat kabi xislatlarni tarbiyalash. 
TK5:
yaxshi fazilatlarga rioya qilish; 
Rivojlantiruvchi: 
o‗quvchilarning mustaqil va ijodiy ishlash qobiliyatlarini, 
qayta hikoya qilish malakalarini rivojlantirish. 
FK2
:
o‗qilgan asar mazmuniga doir savol va topshiriqlarga javob bera olishi