O„qish 4 Texnologik xaritalardan o„qish darslarida foydalanish

Darsning maqsadi: 
Ta‟limiy: o„
quvchilarganon haqida ma‘lumot berish. O‗quvchilarda to‗g‗ri va 
ifodali o‗qish ko‗nikmalarini shakllantirish. 
FK1
:mashg`ulotdagi non haqidagi gaplarning ma‘nolarini tushuna olish;
Tarbiyaviy: 
O‗quvchilarni nonni asrashgatarbiyalash.
TK3:
o‗zining burch va vazifalarini bilish va unga rioya qilish;
Rivojlantiruvchi: 
O‗quvchilarning mustaqil va ijodiy ishlash qobiliyatlarini, 
lug‗at ustida ishlash ko‗nikmalarini rivojlantirish. 
FK2:
mashg`ulot asosida kichkina matn tuzish. 
Dars turi: 
Yangi tushuncha va bilimlarni shakllantiruvchi. 
Dars metodlari: 
Suhbat, tushuntirish, savol-javob, «Aqliy hujum», 
«Tarmoqlash» metodi. 
Dars jihozi: 
Darslik, mavzuga oid ko‗rgazmalar, didaktik va tarqatma 
materiallar, multimedia ilovalar. 
Darsning borishi: 
I. Tashkiliy qism. 
Salomlashish 
O‗quvchilarni darsga hozirlash 
II. Uy vazifasini so„rash va o„tilgan mavzuni mustahkamlash. 

«Non qayerdan keladi?» she‘ri o‗qittiriladi, 3-4 kishidan yoddan so‗raladi.Avvalgi 
mavzu yuzasidan savol-javob o‗tkaziladi. 
-Non qayerdan kelar ekan? 
- Nonni qanday asrash mumkin? 
O‗quvchilar bergan javoblari to‗ldirilib,umumlashtiriladi. 
Test 
1. Dasturxon oldiga nima qo‗yiladi? 
A. non;
B. suv
 ;
C. tuz;D. taom;
 
2. «Non qayerdan keladi?» she‘ridagi «qo‗yishar» so‗ziga ma‘nodosh so‗z toping. 
A. keladi ;;
B. yeyishar;
C. ushog‗I ;; D. qotgan; 
3. Mehmon ketganda non qolsa nima qilish kerak? 
A. qo‗shnilarga berish kerak B. qushlarga berish kerak 
C. quritib qo„yish kerak
D. yemasdan asrash kerak