O’qish 4- sinf 1-dars Mavzu: Istiqlolim- istiqbolim. Mangulikka tatigulik kun

V.Uyga vazifa: she’rni gapirib berish.
VI. Darsni yakunlash. O’quvchilar bilimini baholash.
92- dars
Mavzu: Yaxshi bo’ldi. N. Fozilov.


Darsning maqsadi.1. Matn mazmuni bilan tanishtirish.
2. Matn asosida o'quvchilarning odob-axloq haqidagi tushunchalarini boyitish.
3. Matn orqali o'quvchilarni muomala-munosabatgao'rgatish.
Dars turi.Ya'ngi bilim beruvchi dars, hikoya o’qish darsi
Dars metodi. Suhbat, badiiy o'qish metodi.
Dars jihozi. Matn mazmuniga mos ishlangan rasmlar.
Darsning borishi.
I.Tashkiliy qism:
Salomlashish;
Davomatni aniqlash;
Darsga tayyorgarlik ko’rish;
Darsning maqsadini aytish.
II. O’tgan mavzuni mustahkamlash.
O’tgan mavzu yuzasidan o’quvchilar bilimini baholayman.
3- 4 o’quvchiga matnni hikoya qildiraman.
Savol-javob o’tkazaman:
1. Bolalar nima uchun Bahromni «qo'rqoq» deb atashardi?
2. Bahrom nega kechqurun yo'lga otlandi?
3. U qo'zichoqni qanday qutqarib qoldi?
TO'G'RISO'Z BOLA
1. "To'g'ri so'z bola" she'rini kim yozgan?
A) Hamza B) Sunnatilla Anorboyev D) Sulton Jo'ra
2. "To'g'riso'z bola" she'rida ikki kishi nima uchun bolaga ofarin aytdllar?
A) Ikki kishining yolg'on gapirayotganini sezgani uchun.
B) To'g'ri so'zlagani uchun D) A va B
3. "To'g'riso'z bola" she'rida ishlatilgan "Hison" so'zining ma'nosi nima?
A) Ehson B) Foyda D) A va B
QO'RQOQ
1. "Qo'rqoq" hikoyasida qaysi bola "qo'rqoq" deb nom olgan edi?
A) Qoravoy B) Bahrom D) Jumanazar

2. "Qo'rqoq" hikoyasida Ollonazar aka Bahromga nima uchun minnatdorchilik bildiradi?

A) O'g'liga yordam bergani uchun
B) Qo'zichoqni qutqarib qolgani uchun
D) To'g'ri javob berilmagan

3. "Bahrom noiloi yotogqa gaytib kirdi. Xona xuvillab turibdi. Eriaga yakshanba-hamma uv-uviga ketgan". Bu parcha qaysi hikoyadan olingan?

A) "Qo'rqoq" B) "Yaxshi bo'ldi" D) "Buzilmagan uya"