O‘qish 3-sinf o‘qituvchilari uchun ilg‘or pedagogik va axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini amaliyotga joriy etish bo‘yicha metodik qo‘llanma o‘zbekiston respublikasi Xalq ta’limi vazirligi tasdiqlagan O‘qish

Rivojlantiruvchi:
  o‘quvchilarning  ijodiy  fikrlash  qobiliyat-
larini,  lug‘at  ustida  ishlash,  ifodali  o‘qish  ko‘nikmalarini  rivoj-
lantirish.
Dars  turi:  yangi  tushuncha  va  bilimlarni  shakllantiruvchi.
Dars  metodlari:  savol-javob,  suhbat,  «mozaika»,  «maqollar 
zanjiri»  ta'limiy  o‘yini.
Dars  jihozi:  mavzuga  oid  rasmlar,  ko‘rsatmali  va  tar qatma 
materiallar,  multimedia  ilovalari.
Darsning  borishi:
I.  Tashkiliy  qism. 
Salomlashish.
davomatni  aniqlash.
o‘quvchilarni  darsga  hozirlash.
II.  Uy  vazifasini  so‘rash  va  o‘tilgan  mavzuni  mustah-
kamlash.
«vatan»  she’ri  yoddan  so‘raladi.  She’r  asosida  savol-javob 
o‘tkaziladi.
1.  nimalar  bizning  vatanimiz  ekan?
2.  muallif  she’rni  kimlarga  bag‘ishlagan?
3.  nima  uchun  vatanimizni  sevamiz?
III.  Yangi  mavzuni  tushuntirish.
bugungi  dars  mavzusi:  «vatan  mo‘tabardir».  muallif  Xur-
shid  davron  haqida  o‘qituvchi  tomonidan  qisqacha  ma’lumot 
beriladi.
matn  mazmuniga  mos  videolavha  namoyish  qilinadi  va 
kadr  ortidan  matn  o‘qiladi.
matn  mazmuni  o‘qituvchi  tomonidan  tushuntirib  beriladi. 
matn  asosida  savol-javob  o‘tkaziladi.
–  vatan  nimadan  boshlanadi?
–  vatanga  bo‘lgan  muhabbat  nimadan  boshlanadi?
–  o‘g‘uzxon  vatanni  qanday  e’zozlagan?
–  nima  uchun  biz  vatanni  sevishni  bobolardan  o‘rganamiz?
o‘quvchilar  javoblari  to‘ldiriladi  va  tarbiyaviy  xulosa  chi-
qariladi.
hikoyadagi  notanish  so‘zlar  yuzasidan  lug‘at  ishi  o‘tkazi-
ladi.

---

23