O‘qish 3-sinf o‘qituvchilari uchun ilg‘or pedagogik va axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini amaliyotga joriy etish bo‘yicha metodik qo‘llanma o‘zbekiston respublikasi Xalq ta’limi vazirligi tasdiqlagan O‘qish

IV.  Yangi  mavzuni  mustahkamlash.
Darslik  bilan  ishlash:
«ifodali  o‘qish»  musobaqasi  o‘tkaziladi.  o‘quvchilar  she’rni 
navbat  bilan  «davom  ettir»  usulida  o‘qiydilar.
«Topib  o‘qi  o‘yini.
– minoraning balandligi ifodalangan satrlarni topib o‘qing.
–  minoraning  bezaklari  ifodalangan  satrlarni  topib  o‘qing.
– minora joylashgan joy tasvirlangan satrlarni topib o‘qing.
o‘quvchilar  to‘rt  kishilik  kichik  guruhlarga  bo‘linadilar.  har 
bir  guruhga  bittadan  konvert  beriladi.
ipt

---

116
«Mozaika»  mashqi.
har  bir  guruh  konvertdagi  rasm  bo‘laklarini  yig‘ib,  qaysi 
yodgorlik  rasmi  ekanligini  aytadilar.
Guruhlar  faoliyati  rag‘batlantiriladi.
o‘tilgan  mavzuni  mustahkamlash  maqsadida  test  sinovi 
o‘tkaziladi.
Test  topshiriqlari:
1. «Minora» she’rining muallifi kim?
a)  aziza  ahmedova   
B)  Safar  barnoyev
d)  maqsud  Shayxzoda   
e)  mahmud  murodov
2.  minora  qayerda  joylashgan  ekan?
A)  buxoroda   
 
b)  Samarqandda
d)  Xivada 
 
 
e)  Xorazmda
3.  Qaramoqchi  bo‘lsang  unga-
      Do‘pping  tushar  boshingdan,  –  satrlari  orqali  minora-
ning  qaysi  sifatiga  ta’rif  berilgan?
a)  chiroyliligiga 
 
b)  qadimiyligiga
D)  balandligiga 
 
e)  naqshlariga
4.  She’rdagi  Gulnora  va  minora  so‘zlari  qanday  so‘z lar?
a)  o‘zaro  ma’nodosh  so‘zlar 
b)  qarama-qarshi  ma’noli  so‘zlar 
D)
 qofiyadosh so‘zlar 
e)  o‘zaro  zid  ma’noli  so‘zlar
5.  buxorodagi  bu  minora  kim  tomonidan  bunyod  qilin-
gan?
a)  ahmad  yassaviy   
 
b)  mirzo  Ulug‘bek 
d)  Zahiriddin  muhammad  bobur