Ona tili va adabiyot fani o’qituvchisi Abdiraupova Zarnigor Abdinabi qizi

Darsda foydalaniladigan usullar: ,,kim chaqqon”, ,,Klaster” kabi usullar.

Darsda foydalaniladigan jihozlar: 8-sinf darsligi, ko’rgazmali qurollar, kompyuter,

mavzuga oid slaydlar, yopishqoq belgilar (stiker),marker .

Darsning texnologik xaritasi:

	Darsning borishi	Ajratilgan vaqt
I	Tashkiliy qism	3 daqiqa
II	O’tilgan mavzuni so’rash	8 daqiqa
III	Yangi mavzu bayoni	11 daqiqa
IV	O’tilgan mavzuni mustahkamlash	15 daqiqa
V	O’quvchilarni baholash va rag’batlantirish	5 daqiqa
VI	Uyga vazifa berish	3 daqiqa

Darsning borishi:

I.Tashkiliy qism:

-- salomlashish, davomatni aniqlash;

-- siyosiy va ma’naviy daqiqa o’tkazish.

II. O’tilgan mavzuni mustahkamlash.

3-mashq tekshiriladi. O’quvchilar tuzgan matnini o’qib eshittiradi. Qanday badiiy vositalardan foydalanganligi haqida savol – javob qilinadi.

1. 
   So’zdan so’zning farqi bor deganda nimani tushunasiz?
   
2. 
   So’z so’zlashda nimalarga e’tibor berish lozim?
   
3. 
   So’z haqida maqol va hikmatli so’zlarga misollar keltiring.
   

III. Yangi mavzu bayoni:

Bilib oling! Adabiy nutq so’z san’atkorlari- yozuvchilar, shoirlar, olimlar tomonidan ishlangan, qat’iy me’yorlarga ega bo’lgan nutq ko’rinishidir. Adabiy nutqda har bir s’z va qo’shimchaning talaffuzi, imlosi, qo’llanilishi, ma’nolari aniq me’yorlar bilan chegaralangan. Bu me’yorlarni buzish qo’pol xato sanaladi. Odatda, barcha rasmiy yozishmalar, hujjatlar, o’qitish ishlari, matbuot xabarlari adabiy nutqda qo’llaniladi. Adabiy nutqning muayyan sohadagi muloqot uchun moslashtirilgan , bir qator o’ziga xos xususiyatlari bilan farqlanib turadigan ko’rinishlari –uslublari mavjud.

Publitsistik uslub




So’zlashuv uslubi


Nutq uslublari




Badiiy uslub

Rasmiy- idoraviy uslub