Ona tili metodika (1-sinf). indd

Topsh r q. Quy dag so‘zlarga -ga 
qo‘sh mchas n to‘g‘r qo‘sh ng.
Bolalar mustaq l bajar sh muh m. Mashq-
n bajar sh jarayon da darsl kn ng 16-bet da-
g ma’lumotdan foydalan sh zarur ekanl g n
ta’k dlash loz m. 
Mashq bajar b bo‘l ngach s nf b lan umum y 
rav shda teksh r lad . Mashqn ng kal t :
1.Chumchuq + ga – chumchuqqa.
2.Kapalak + ga – kapalakka.
3.Arslon +ga – arslonga.
4.Chumol +ga – chumol ga.
5.Jo‘ja +ga – jo‘jaga.
6.Quduq+ga – quduqqa.
7.O‘tloq+ ga – o‘tloqqa.
8. Savat+ ga – savatga.
6-soat
Darsn ng maqsad : 
he’r y matn haq da 
dastlabk nazar y tushunchan ber sh.
Eslatma:
“nazar y” so‘z bu yerda o‘q tuv-
ch ga tushunt r sh uchun shlat ld . Bolaga 
nazar y, nazar ya so‘zlar ayt lmayd , so‘ral-
mayd ham. 
Vos ta: 
B r mazmunn ng ham she’r y, 
ham nasr y fodas n o‘q b tushun sh va 
she’rdag qof yadosh so‘zlarn top sh orqal . 
Kirish
Darsn ng tashk l y q sm dan so‘ng bola-
lardan o‘tgan mavzu haq da es da qolganlar
so‘ralad . Bola o‘t lgan hamma narsan yoddan 
b l sh shart emas. Ayr m so‘zlarn ng ayt l sh
va yoz l sh farq q l sh n b r- kk ta m sol b lan 
eslab qolgan bo‘lsa yetarl . Shun ngdek, jo‘na-
l sh kel sh g n ng 
k
va 
q
b lan tugagan so‘zlar-
da qanday o‘zgar sh n so‘rash va bolalarn ng 
to‘g‘r javob ber sh ga er sh sh loz m.
Asosiy qism
Shundan so‘ng darsl kn ng 17-bet dag gap 
va she’r y parcha bolalarga o‘q t lad . 
Topsh r q. Yash l va sar q rangda ajrat l-
gan gaplarn sol sht r ng. Ularn ng farq ga 
e’t bor ber ng.
3-4 bolaga o‘q t lgach, ularga quy dag sa-
vollar b lan murojaat q l nad :
S z o‘q gan b r nch va kk nch parcha n ma 
haq da?
Bu savolga ber lgan javoblarda kkala matn-
da ham b tta ma’lumot haq da gap ketayotgan-
l g ga e’t bor qarat sh kerak. Bolalarn ng javob-
lar b tta xulosaga b rlasht r lad : demak, bu 
kkala matn ham b tta narsa haq da. 
End ayt ng-ch , ular n mas b lan farq q lad ?
Bolalardan har qanday k ch k farqqa o d ja-
voblarn qabul q l sh kerak. Bu javoblar qator-
lar son haq da bo‘lad m yo so‘zlar son haq da 
bo‘lad m – hamma javoblarga rag‘batlant ruv-
ch munosabat b ld r sh zarur.