Ona tili metodika (1-sinf). indd

5-soat
Darsn ng maqsad :
Ayt l sh da tovush ortt r l sh , tovush tu-
sh sh , tovush o‘zgar sh ro‘y berad gan 
holatlar b lan bolan tan sht r sh, shunday 
hod salarga n sbatan hushyorl kn tarb ya-
lash.
Vos ta:
“Serkabobon ng h ylas ”, “Jonl savat-
cha” ertaklar matn da uchragan shunday 
fonet k hod salar bo‘y cha mashqlar baja-
r sh.
Kirish
Darsn ng tashk l y q sm dan so‘ng bolalarga 
o‘tgan darsda o‘t lgan mavzu eslat lad . “Jonl
savatcha” ertag n ng mazmun yuzas dan sa-
vollar b lan murojaat q l nad . Xususan, “B z s z 
b lan “Jonl savatcha” ertag n o‘q d k, u n ma 
haq da ed ? Savatchan ng ch da n ma bor 
ed ? Key n n ma bo‘ld ?” kab savollarn ber sh 
mumk n.
Asosiy qism
Key n bugung darsn ng maqsad bayon q -
l nad :
Bolalar, mana, s z o‘q shn b l b old ng z, 
harfl arn tan ys z, so‘zlarn o‘q y olas z. Odam
t ln b r nch galda gap r sh uchun shlatad . 
End s z o‘q shn o‘rgangandan key n b ld -
ng zk , yozganda ham t ldag tovushlar, so‘zlar 
shlat lad . Ba’zan so‘zlarn ng ayt l sh yoz l -
sh dan farq q lad . Masalan, 
qant
deb aytam z, 
lek n 
qand
deb yozam z; 
maktap
deb aytam z, 
maktab
deb yozam z. Bunday so‘zlarn ng yo-
z l sh da d qqatl roq bo‘l sh m z kerak.
Shu o‘r nda so‘zlarn ng yozma shakl n dos-
kaga yoz sh zarur. 
+APALAKNIMAUCHUNJO@JAGAYORDAMBERA
OLMADI #HUMCHUQCHI
#HUVALCHANGNING MASLAHATI NIMA UCHUN
FOYDA BERMADI
#HUMOLIQANDAYQILIBJO@JAGAYORDAMBER
DI
3IZJO@JAGAQANDAYYORDAMBERGANBO@LAR
DINGIZ
*O@JANING O@RNIDA BO@LGANINGIZDA SIZ NIMA
QILAR EDINGIZ
6
%RTAKDAGI ASOSIY QAHRAMON KIM .IMA
UCHUN
5. O‘zingiz mustaqil ertak to‘qishga harakat