Ona tili fanidan nazorat ishi III chorak

I-variant
1. Qisqa yozuvli masala tuzing va yeching.

Narx	Miqdori	Qiymati
Bir xil	? 9 l ?	120 so‘m 90 so‘m

2. Amallarni bajaring: (sonlarni hisoblash kompetensiyalarni aniqlash)

5 100 : 30 87 200 : 50 738 000 : 3 000

860 · 3 000 4 820 · 90 2 360 · 90


II-variant
1. Qisqa yozuvli masala tuzing va yeching. (amaliyotda qo‘llay olish kompetensiyalarni aniqlash)

Yashikning massasi	Yashiklar soni	Barcha yashiklarning massasi
Bir xil	? 25 ta yashik ?	225 kg 450 kg

2. Amallarni bajaring: (sonlarni hisoblash kompetensiyalarni aniqlash)
2 880 : 40 81 720 : 50 305 000 : 5 000
270 · 2 000 3 270 · 80 1 540 · 500
13-NI


Mavzu: Ko‘p xonali ikki xonali va uch xonali sonlarga ko‘paytirish
Maqsad: Ikki ayirmaga ko‘ra sonlarni topishga doir masalalarni yechish, ko‘p xonali sonlarni ikki va uch xonali sonlarga ko‘paytirishga doir misollarni yecha olish bilim, ko‘nikma, malaka va kompetensiyalarini tekshirish
Nazorat shakli: Yozma ish
Quyidagi kompetensiyalarni aniqlanadi.


I-variant
1. Masala:
Bir to‘pda 4 m, ikkinchi to‘pda esa 6 m bir xil mato bor. Birinchi to‘pdagi matoning qiymati ikkinchi to‘pdagi mato qiymatidan 18 so‘m arzon. Har bir to‘pning qiymatini toping. (mantiqiy fikrlash va amaliyotda qo‘llay olish kompetensiyalarni aniqlash)
2. Bajaring:
829 · 908 3 200 + 706 · 38 – 9 456


II-variant

1. 
   Masala:
   

Do‘konga tushgacha 14 yashik, tushdan keyin esa 18 yashik uzum sotildi. Tushdan keyin do‘konda tushgacha sotilgan uzumdan 48 kg ko‘p uzum sotilgan bo‘lsa, tushgacha va tushdan keyin necha kilogramm uzum sotilgan?
2. Bajaring: (sonlarni hisoblash kompetensiyalarni aniqlash)

536 · 908 100 400 – 209 · 82 + 478

14- NI


Mavzu: Mavzularni mustahkamlash
Maqsad: O‘quvchilarning o‘tilgan mavzular bo‘yicha bilim, ko‘nikma, malaka va kompetensiyalarini tekshirish
Nazorat shakli: Yozma ish
Quyidagi kompetensiyalarni aniqlanadi.
I-variant

1. 
   8 ta bir xil stullar 1 920 so‘m turadi. Shunday stullarning 13 tasi qancha bo‘ladi?
   
2. 
   “Ertaklar” kitobi 70 sahifadan iborat. O‘quvchi 7 kunda har kuni kitobning 8 betdan o‘qidi. O‘quvchi kitobning yana qancha betini o‘qishi kerak?
   

3. Ifodaning qiymatini hisoblang: (sonlarni hisoblash kompetensiyalarni aniqlash)
320 · 75 : 800 + 6 854


II-variant

1. 
   17 ta bir xil sochiqchaning bahosi 2 125 so‘m. 9 ta shunday sochiqchaning bahosi qancha?
   

Oshxonaga 72 kg guruch keltirishdi. 6 kun davomida har kuni 9 kg dan ishlatildi. Oshxonada qancha guruch qolgan? (mantiqiy fikrlash va amaliyotda qo‘llay olish kompetensiyalarni aniqlash)