ҚЎҚон давлат педагогика институти тасвирий фаолиятга ўргатиш методикаси модули бўйича

Акварел бўёқлар- сувда эритилади, тюбиклардаги акварел бўёқлардан фойдаланиш жуда қулай.
Мой бўёқларнинг- тайёр аралаштирилганини олиш лозим. Қуюқ пастасимонидан фойдаланиш мумкин.
Қуюқ бўёқларнинг- энг яхшилари тоза, очиқ ранглари бадиий бўёкдар дейилиб, герметик ёпиқ идишларда бўлади. Бўёқ танлашда фақат уларнинг рангигагина эмас, балки хусусиятларига ҳам эътибор бериш керак.
Қоғозни бўяшда сабзавот меваларни яъни қизил сабзи, сариқ сабзи, лавлаги, ўсма, турп, помидор, мандарин сувларини сиқиш орқали бўёқ тайёрлашимиз мумкин. Уларни қирғичдан ёки майдалаб тўғраш орқали сиқиб олинади. Ҳосил бўлган рангларни алоҳида оғзи беркитиладиган идишларда сақлаш мумкин.
АДАБИЁТЛАР РЎЙХАТИ

1. 
   Такомиллаштирилган "Болажон" таянч дастури. Т.: 2016.
   
2. 
   Мактабгача таълимга қўйиладиган давлат талаблари. Т.: 2017
   
3. 
   "Билимдон" дастури. Т.: 2014
   
4. 
   Амирова. Г.А., Сулаймонов А.П., Джураева Б .Р. Мактабгача таълим муассасаларда аппликация машғулотлари. Т., 2014.
   
5. 
   Д.Т Сабирова. Мактабгача ёшдаги болаларда тасвирий саводхонлик элементларини шакллантириш. (13.00.01.-Педагогика назарияси ва тарихи ихтисослиги бўйича ёзилган диссертациянинг автореферати). Т.2007
   
6. 
   "Бола шахсини ривожланишининг долзарб муаммолари". Халқаро илмий - амалий анжуманининг теъзис ва мақолалар тўплами. 2008 йил.
   
7. 
   Джалалова Д.Х. Основнме тенденции развития современной японской школьғ Автореферат дис.к.п.н. 2004.
   
8. 
   Титов В.А.Педагогика зарубежньх стран (сравнительная педагогика). А- Приор, 2010.
   
9. 
   Ишмуҳамедов Р., ва бошқ. Таълимдаинновацион технологиялар (таълим
   

муассасалари педагог-ўқитувчилари учунамалий тавсиялар). - Т.:
"Истеъдод" жамғармаси, 2008.

10.