Oltinsoy pedagogika kolleji

Mavzu yuzasidan savollar:
1.Kichik guruh(ilk yosh) bolalariga qo‘shiq o‘rgatish texnologiyasi haqida gapiring?
2.Kichik guruh bolalarini kuylashga o‘rgatish metodlari qaysilar ?
3.O‘rta guruh bolalarini kuylashga o‘rgatish metodlari haqida gapiring?
4.Maktabga tayyorlov guruhi bolalaridan nimalar talab etiladi?


Foydalanilgan adbiyotlar ro’yxati:
1. N.Yusupova.Musiqa savodi metodikasi va ritmika . 2010 y
2.R.F.Qodirov.Musiqa pedagogikasi.Toshkent -2013y
Internet manba:
www.ziyouz.com kutubxonasi
O’quvchilar faoliyatini baholash mezonlari:
Darsga faol ishtirok etgan o’quvchilarni og’zaki,amaliy va berilgan topshiriqlarni guruhlarda bajargan ishiga qarab baholaydi:
1.90-100% 5 baho ‘‘alo’’
2.75-89% 4 baho ‘‘yaxshi’’
3.60-74% 3 baho ‘‘qoniqarli’’
Baholash resurslari:Teskor savol.
1.Musiqiy asar tahliliga na’munalar keltiring?
2. Cho‘zib kuylash malakasini o‘stirish haqida gapiring?
3.O‘rta guruh bolalarini kuylashga o‘rgatish metodlari haqida gapiring?
4.Musiqa mashg‘uloti davomiyligi necha daqiqani tashkil etishi mumkin?
5.Musiqiy ritmik harakatlar haqida gapiring?


Vizual-didaktik resurslar:Rasm.


O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli
29-Mavzu: Maktabgacha ta’lim muassasalarida musiqa cholg’u asboblarida ijroga o’rgatish.

Vaqt: 80 daqiqa	Ta’lim oluvchilar soni
O’quv mashg’uloti shakli va turi
O’quv mashg’uloti rejasi	1.Bolalar musiqa cholg’u asboblarining bolalar tarbiyasidagi ahamiyati. 2.Bolalar musiqa cholg’u asboblarining turlari. 3.Bolalar musiqa cholg’u asboblariga tavsif. 4. Musiqa asboblarida yakka va jamoa bo’lib ijro etish malakalari.
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Maktabgacha ta’lim muassasalarida musiqa cholg’u asboblarida ijroga o’rgatish to’g’risidagi bilim va ko’nikmalarni shakllantirish.
O’qitish natijasi	Ushbu mavzuni o’zlashtirish natijasida o’quvchida shakllanadigan asosiy bilim, ko’nikma yoki kompetensiyalar.
Pedagogik vazifalar 1.O’quvchilarga bolalar musiqa cholg’u asboblarining bolalar tarbiyasidagi ahamiyati haqida umumiy ma’lumot berish. 2.O’quvchilarga bolalar musiqa cholg’u asboblarining turlari haqida ma’lumot berish . 3.O’quvchilarga bolalar musiqa cholg’u asboblariga tavsif haqida ma’lumot berish. 4. O’quvchilarga musiqa asboblarida yakka va jamoa bo’lib ijro etish malakalari haqida ma’lumot berish.	O’quv faoliyat natijalari; 1.O’quvchilar bolalar musiqa cholg’u asboblarining bolalar tarbiyasidagi ahamiyati haqida umumiy ma’lumotga ega bo’ladilar 2.O’quvchilar bolalar musiqa cholg’u asboblarining turlari haqida o’rganadilar. 3.O’quvchilar bolalar musiqa cholg’u asboblariga tavsif haqida ma’lumotga ega bo’ladilar. 4. O’quvchilar musiqa asboblarida yakka va jamoa bo’lib ijro etish malakalari haqida ma’lumotga ega bo’ladilar.
O’qitish metodlari	Kichik axborotli ma’ruza, tushuntirish, ko’rsatma berish,
O’qitish vositalari	Matnlar, yozuv taxtasi, kompyuter.slayd, proektor
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli	Guruxli.
O’qitish sharoiti	Maxsus texnik vositalar bilan jixozlangan xona
Qayta aloqaning usul va vositalari	Tezkor-so’rov, savol-javob, test, va mashqlar