Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi o‘zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi

O‘quv dasturi umumiy talablari

Dastur nomi	Davlat talablari va MTT o‘quv dasturi
Аjratilgan soat	40
Mavzularning soni	23
Dasturning maqsadi	“Ilk qadam” davlat dasturining maqsad, vazifalari va tamoyillarini, hujjat tuzilmasi, ilk va maktabgacha yoshdagi bolalarni o‘qitish va rivojlantirish uchun dasturning ustunligi haqida bilim berish.
O‘zlashtirish (o‘qitish) natijalari	- “O‘zbekiston Respublikasining ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yilgan Davlat talablari”ning tuzilmasi va asosiy qoidalari to‘g‘risida bilimlarni shakllantirishni o‘rganadi; -“Ilk qadam” Davlat o‘quv dasturi va “Ilm yo‘li ” variativ dasturini maqsadi, vazifasi, tamoyillarini o‘rganadi; -“Ilk qadam” davlato‘quv dasturi bo‘yicha ta’lim tarbiyaviy faoliyatni rejalashtirishda kompetentlik yondoshuvni qo‘llashni o‘rganadi; -bola shaxsiga yo‘naltirilgan ta’lim jarayonida o‘rgatuvchi muhitni yaratish va rivojlanish markazlarini tashkil etishni o‘rganadi;
Bilimlar	“O‘zbekiston Respublikasining Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yilgan Davlat talablari”ning tuzilmasi va asosiy qoidalarini; “O‘zbekiston Respublikasining ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yilgan Davlat talablari”ga muvofiq ta’lim-tarbiya jarayonini amalga oshirishni; “Ilk qadam” Davlat o‘quv dasturi va “Ilm yo‘li ” variativ dasturini maqsadi vazifasi, tamoyillarini; bolalarni o‘qitish va rivojlantirishda kompеtеntli yondoshuvni qo‘llashni; o‘quv – tarbiyaviy faoliyatni baholashni; MTTda rivojlanish markazlari faoliyatini tashkil etishni; oila bilan hamkorlik va ota-onalarni ta'lim jarayoniga jalb qilishni.
Ko‘nikmalar	Ta'lim tarbiya jarayonini tashkil etishda qo‘llaniladigan shakllar, usullar va vositalarning bolalarning yosh, ruhiy va fiziologik xususiyatlari, qiziqishlari, qobiliyatlari va ehtiyojlarini xisobga olish; “Ilk qadam “ Davlat o‘quv dasturi “Ilm yo‘li” variativ dasturining ustunliklarini, bolalarni o‘qitish va rivojlantirish uchun uning afzallik tomonlarini aniqlash; “Ilk qadam “ Davlat o‘quv dasturi bo‘yicha ta’limiy tarbiyaviy faoliyatni rеjalashtirishda kompеntеntlik yondoshuvni qo‘llash; bolaga shaxsiga yo‘naltirilgan ta'lim jarayonida rivojlantiruvchi muhitni yaratish va rivojlanish markazlarni tashkil etish; - MTT ishiga oilalarni jalb qilish va oilalar bilan muvaffaqiyatli hamkorlikni tashkil etish.