Oliy ta’lim tizimining tipologik- tasnifiy mezonlari va ta’lim muassasalari nufuzi reja

akkreditatsiyalashd
an 
keng foydalaniladi. Bu ta’lim muassasalarini, foydalanilayotgan ta’lim dasturlarini 
hukumatga aloqadorsiz, ekspert tekshiruvi va nazoratini amalga oshirish 
vositasidir.

---

 
Xulosa
Xulosa qilib shuni aytish mumkinki, oliy ta’lim tizimining maqsad va vazifalari 
О‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim tо‘g‘risida”gi va “Kadrlar tayyorlash milliy 
dasturi” tо‘g‘risidagi qonunlarda belgilangan. Bu vazifalar universitetlar, 
akademiyalar va institularda hal etiladi. Oliy ta’lim sohasidagi о‘zgarishlarni 
samarali boshqarish uchun ham milliy, ham institusional miqyosda ta’lim 
siyosatini ishlab chiqish va amalga oshirishda ma’sul bо‘lgan shaxslar о‘rtasida, 
professor-о‘qituvchilar tarkibi va talabalar, mehnat sohasi, OTMlar va jamiyat 
о‘rtasida yaqindan hamkorlik zarur. Boshqarishdan asosiy maqsad oliy ta’lim 
muassasalarining institusional vazifasini ta’lim berish, kadrlar tayyorlash yuqori 
darajasini ta’minlash va ilmiy tadqiqotlar о‘tkazish yо‘li bilan mustahkamlashdan 
iborat bо‘lishi lozim.

---

Adabiyotlar: 
 
1.
 
Peregudov L.V.Saidov. “Oliy ta’lim menejmenti va iqtisodiyoti”. T., 2005. 
2.
 
Sharifxо‘jayev M.,Abdullayev YO. “Menejment”.Darslik. T., “О‘qituvchi”. 
2001 . 
3.
 
G‘ulomov S.”Menejment asoslari”. T., 2002 y. 
4.
 
Dixtl K.”Prakticheskiy marketing”.M., 1996. 

http://www.budgetrf.ru/
 

http://www.press-service.uz
 
 
http://www.gov.uz/