Oliv va o rta maxsus ta’lim vazirligi umumiy pedagogika

Ma'naviy ishlar bo‘yicha direktor o‘rmbosarlari ta’lim
muassasalarining tarbiyaviy ishlarga bevosita rahbarlik qiluvchi
mas'ul shaxsdir. Oliy ma'lumotli, kamida uch yillik pedagogik
stajga ega bo‘lgan eng yaxshi o‘qituvchilargina mazkur lavozimda
ishlashlari mumkin. Uning nomzodini ta'lim muassasasi rahbari
tavsiya etadi, tuman, (shahar) xalq ta'limi bo‘limi tomonidan
tasdiqlanadi. Ma'naviy ishlar bo‘yicha direktor o‘rinbosari ta'lim
muassasasida tarbiyaviy jarayonning to‘g‘ri tashkil etilishini,
tarbiyaviy ishlaming yillik rejasini ishlab chiqarish va uning
bajarilishi ustidan nazorat o‘matish, ichki tartib qoidalariga rioya
479
etilishini ta'minlash, o‘quvchi va xodimlaming ma'naviy qiyofasini
shakllantirish, ulaming xulq-atvorlari ustidan nazoratni tashkil
etish kabi ishlami olib boradi.
)Co ‘jalik ishlari bo ‘yicha direktor о ‘rinbosari ta’lim muassasasining xo‘jalik-moliyaviy ishlarini yuritish ishiga mas'ul sanalgan
shaxsdir. Ushbu lavozimga nomzodni ta'lim muassasasi rahbari
tavsiya etadi va tuman (shahar) xalq talimi bo‘limi tasdiqlaydi.
Uning asosiy vazifasi moliyaviy mablag‘ bilan o‘quv muassasasining ta'ininlanishi, qo‘shimcha daromad manbalarini yaratish
borasidagi takliflar bilan chiqish, ta'lim muassasasining o‘quv
jihozlar bilan ta'minlanishi, binoning joriy hamda to la ta'mirlanishiga erishish kabi masalalami hal etishdan iboratdir.
Maktab direktorining funksional vazifalari. Maktab direktori
ta'lim muassasasining asosiy maqsadi bo‘lgan ta'lim-tarbiya ishini
tashkil etish rivojlantirishda o‘ziga xos bo‘lgan axborot-tahlil,
maqsadli-motivlashtirish, oldindan ko‘rish, rejalashtirish, tashkiliy-ijrochilik, nazorat-tashxis va tartibga solish, muvofiqlashtirish
fimksiyalarini tizimli va to‘g‘ri amalga oshirishi zarur.
Axborot- tahlil funksiyasi boshqaruvda alohida ahamiyatga ega
bo‘lib, axborotlami olish va tahlil qilish nazarda tutiladi. Bundan
ko'zlangan birinchi maqsad - pedagogik tizimlar to‘g‘risida
mimtazam ravishda axborotlar to‘plab borish, ulami chuqur
o‘rganish hamda obyektiv baholashdan iborat.
Olingan xulosalar asosida boshqaruv faolivatining strategiyasi,
rivojlanish omillarini aniqlash, chora-tadbirlarini belgilash,
ulaming bajarilishini tashkil etish va nazorat qilib borishni yoiga
qo'yish lozim. Bunda axborotlar ishonchli, yangi bolishi zarur.