Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўрта махсус, касб-ҳунар таълими маркази тадбиркорлик ва бизнес асослари

ISH O‘YIN

«Minoraning qurilishi» ish o‘yini


Maqsad: «Minoraning qurilishi» ish o‘yini ishtirokchilarga o‘zlarining tadbirkorlik sohasidagi qobiliyatlarini baholashga hamda tadbirkorlik faoliyati va kichik korxonalarni boshqarishda muvaffaqiyatga erishishga xizmat qiluvchi omillarni aniqlash imkonini beradi.

O‘yin vaqti:

2 soat, tanaffussiz, ikki qismga bo‘lingan holda.

Materiallar:

Qalin qog‘oz — 5 varaq.
Skoch — 5 o‘ram (rulon).
Qaychi — 5 ta.

O‘yin tartibi:

Тopshiriqlarning bajarilishi — 5 minut.
O‘yin jarayonini tushuntirish — 10 minut. O‘yinni rejalashtirish — 10 minut.
O‘yin jarayoni — 50 minut.
Natijalar tahlili — 15 minut.

«Minoraning qurilishi» ish o‘yinini bosqichma-bosqich olib borish:

1. 
   O‘yin topshirig‘i bilan tanishish.
   

Masalaning amaliy qismiga e’tibor berish jarayonni o‘rganishning asosiy qismi hisoblanadi, ishtirokchilar guruhi o‘yinda o‘zlarini sinashadi va amalda esa bu o‘zlarining xarakterlarini o‘zlari baholay olishga imkon beradi.

2. 
   Guruhni tuzish.
   

Ishtirokchilarni besh guruhga bo‘lish.

3. 
   «Minoraning qurilishi» ish o‘yinini qoidasi bilan tushuntirish.
   

O‘yin ikki bosqichda olib boriladi.
Birinchi bosqichda minoraning qurilishi loyihasini tuzishadi, eskizlarni quyidagi shartlar asosida tayyorlashadi:

• 
  Minora shiftga emas, polga yopishtirilishi kerak.
  
• 
  Qaysi guruhning minorasi baland bo‘lsa, g‘alabani o‘sha guruh qo‘lga kiritadi.
  

4. 
   Biz nimani o‘rgandik?
   

Quyidagi savollar bo‘yicha maslahatlashish olib boriladi:

• 
  Minoraning qurilishi eskizga mosligi.
  
• 
  Karvonboshini yo‘qligi bilan bog‘liq muammolar.
  
• 
  Yangi karvonboshining vazifalarini ko‘rsatish.
  
• 
  Minoraning qurilishi bilan bog‘liq strategiyalarni guruh tomonidan bajarilishi.
  

KUZAТUVCHI UCHUN INSТRUKSIYA

Kuzatuvchi guruh a’zosi bo‘lmasligi kerak. U jarayonga aralashmasligi, quyidagi savollarga e’tibor bergan holda kuzatuvni olib borishi kerak:

• 
  Guruh qanday ishladi?
  
• 
  Ularning strategiyasi qanday edi?
  
• 
  Vazifalar ular o‘rtasida taqsimlanganmidi?
  
• 
  Ularning hammasi qaror qabul qilardimi?
  
• 
  Karvonboshi qanday edi?
  
• 
  Kelishuvlar qanday o‘tdi?
  
• 
  Qanday qilib bunday shaxs tanlandi?
  
• 
  O‘ylangan strategiyalar amalga oshdimi?
  
• 
  Ular o‘zgartirildimi?
  
• 
  Omad sari nima yetakladi?
  
• 
  Omadsizlikka-chi?