Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишни ташкил

Иккинчи босқич – кейс бўйича жамоа бўлиб ишлаш: 
Талабалар кичик гуруҳларга бўлиниб, биргаликда кейс устида 
ишлашади
: 
1) гуруҳ аъзоларининг вазият, асосий муаммолар ва уларни ҳал этиш йўллари 
ҳақидаги турли тасаввурларини мувофиқлаштиришади;
2) эчимнинг таклиф этилган вариантларини муҳокама қиладилар ва 
баҳолайдилар, қўйилган муаммо нуқтаи назаридан ушбу вазият учун энг 
мақбул вариантни танлашади;
3) муаммоли вазият эчимига олиб келадиган танланган ҳаракатлар йўлини 
амалга оширишнинг аниқ қадамба-қадам дастурини батафсил ишлаб 
чиқадилар;
4) тақдимотга тайѐрланадилар ва намойиш этиладиган материални 
расмийлаштиришади. 
Кейсни эчиш натижаларини кичик гуруҳлар томонидан тақдимотини 
ўтказиш
: 
1) реал вазият эчимига доир ўз вариантларини тақдим этадилар;
2) танланган ҳаракатлар йўлини изоҳлайдилар ва ечимнинг тўғрилигини 
асослайдилар;
3) бошқа гуруҳ аъзоларининг саволларига жавоб берадилар ва ўз 
таклифларини асослайдилар. 
Жамоа бўлиб кейс устидан ишлаш
: 

гуруҳлар таклиф этган ечимлар вариантларининг муҳокамаси;

таклиф этган ечимларнинг ўзаро баҳоланиши; 

таклиф этилган ечимларнинг хаѐтийлиги ва амалга оширилиши 
мумкинлигига биргаликда (талабалар ва ўқитувчи) баҳо берилиши ҳам 
мумкин.
 
Кейс: Комил инсонни тарбиялаб вояга етказишда Миллий истиқлол 
ғояси: асосий тушунча ва тамойиллар туркумидаги (Одобнома, Ватан 
туйғуси, Миллий истиқлол ғояси ва маънавият асослари) фанлар
олдида 
турган вазифалар 
 
Талабаларга ―Кейс-стади‖ услубида топшириқ бериш учун, энг аввало 
уларнинг мазкур услубнинг мазмун ва моҳиятини тушунтириш зарур: ―Кейс-
стади‖ услубининг асосий объекти шахсга йўналтирилган бўлиб, мавзу 
юзасидан кўникма ва малакаларни эгаллашга қаратилган. Дидактик 
мақсадларга кўра кейс муаммоларни тақдим қилиш, уларни ҳал этиш, таҳлил 

---

124 
этиш ва янги моделни ишлаб чиқиш ва уни амалиѐтга тадбиқ этиш 
технологиясини яратиш ва баҳолашга йўналтирилган. Мазкур услуб ҳақида 
қуйидаги қисқача маълумотга эътиборингизни қаратинг:: 
1.
Кейс-стади 
(инглизча cасе – тўплам аниқ вазият, СТАДИ – таълим) 
Кейсда баѐн қилинган ва таълим олувчиларни муаммони ифодалаш ҳамда 
унинг мақсадга мувофиқ тарздаги ечими вариантларини излашга 
йўналтирадиган аниқ реал ѐки сунъий равишда яратилган вазиятнинг 
муаммоли –вазиятли таҳлил этилишига асосланадиган таълим услубидир.
2.