Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишни ташкил

 Хориж манбалари: 
1
. 
Solderblom N. Das Wetter des Gottesglaube. Berlin, S. 162. 
2. 
Human Life in the Light of Spiritual Science. - Anthroposophy -
Schmidt
Number: S- 3277.On-line since: 24th January, 1995. 
3. 
Michael Freeden.
Ideology: A Very Short Introduction (Oxford, 2003)
4. 
The geopolitics reader .Edited by Gearóid Ó Tuathail, Simon Dalby 
and Paul Routledge. – London and New York. Routledge Taylor & Francis e- 
library, 2003. 
5. 
David A. Deese. Globalization: Causes and Effects. –Boston College, 
USA Ashgate,
2012. 
 Электрон таълим ресурслари: 
1.
Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим 
вазирлиги: www.edu.uz. 
2.
Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги ҳузуридаги 
Мультимедиа 
умумтаълим 
дастурларини 
ривожлантириш 
маркази: 
www.eduportal.uz, www.multimedia.uz. 
3.
Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги 
ҳузуридаги Бош илмий-методик марказ: www.bimm.uz 
4.
Тошкент давлат педагогика университети: www.tdpu.uz
 
5.
Ижтимоий ахборот таълим портали: www. Ziyonet. uz.

---

120 
V. КЕЙС СТАДИ 
Кейс-стади ҳақида тушунча
 
Кейс-стади инглизча сase - аниқ вазият, stadi – таълим cўзларининг 
бирикувидан ҳосил қилинган бўлиб, аниқ вазиятларни ўрганиш, таҳлил этиш ва 
ижтимоий аҳамиятга эга натижаларга эришишга асосланган таълим методидир. 
Мазкур метод муаммоли таълим методидан фарқли равишда реал вазиятларни 
ўрганиш асосида аниқ қарорлар қабул қилишга асосланади. Агар у ўқув 
жараѐнида маълум бир мақсадга эришиш йўли сифатида қўлланилса, метод 
характерига эга бўлади, бирор бир жараѐнни тадқиқ этишда босқичма-босқич, 
маълум бир алгоритм асосида амалга оширилса, технологик жиҳатни ўзида акс 
эттиради.