Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишни ташкил

 
МУАММО 
1-ғоя 
2-ғоя 
3-ғоя 
Қ А Р О Р

---

17 
III. 
НАЗАРИЙ МАТЕРИАЛЛАР
 
1-Мавзу: Мактабгача таълим фанларини ўқитиш жараѐни яхлит 
тизим сифатида. Мактабгача таълим туркум фанларини ўқитиш 
қонуниятлари ва тамойиллари 
Режа: 
 
1. Мактабгача таълим фанларини ўқитиш жараѐни яхлит тизим 
сифатида. 
2. Мактабгача таълим туркум фанларини ўқитиш қонуниятлари. 
3. Мактабгача таълим туркум фанларини ўқитиш тамойиллари. 
Таянч иборалар: 
Таълим, яхлит тизим,
 
мактабгача таълим, ўқитиш 
қонуниятларининг ўзига хосликлари, тамойиллари, таълимнинг тарбиявий 
хусусияти, илмилик, тизимлилик, кўргазмалилик, тушунарлилик, онглилик 
ва фаоллик- таълимнинг самарадорлиги ва ишончлилиги (мустаҳкамлиги); 
таълимнинг тушунарлилиги; гуруҳли ва индивидуал таълим бирлиги; 
таълимнинг ўқувчилар ѐши ва индивидуал хусусиятларига мос келиши; 
оқилона 
талабчанлик 
билан 
бола 
шахсини 
ҳурмат 
қилишнинг 
мувофиқлилиги; педагогик ҳамкорлик, тамойиллари. 
1.1. Мактабгача педагогика фанларини ўқитиш жараѐни яхлит 
тизим сифатида 
Педагогика
(юнонча paidagogike бўлиб, paida-«бола» ва gogike- 
«етаклайман») ижтимоий тарбиянинг умумий қонуниятлари, муайян 
жамиятда ягона ижтимоий мақсадга мувофиқ ѐш авлодни тарбиялаш ҳамда 
унга таълим беришнинг моҳияти ва муаммоларини ўрганадиган фан. 
Педагогика ижтимоий фанлар тизимига кирувчи фан саналиб, ѐш авлод 
ҳамда катталарни миллий истиқлол ғоялари асосида тарбиялаш, унга таълим 
бериш муаммоларини ўрганади.
Мактабгача педагогика-
мактабгача таълим ѐшидаги болаларни 
тарбиялаш, уларни интеллектуал, маънавий-ахлоқий ва жисмоний жиҳатдан 
камолотга етказиш масалаларини ўрганади
 

---

18 
Шунингдек мактабгача ѐшдаги болаларга таълим-тарбия бериш ва 
уларда аҳлокий фазилатларни шакллантириш ва уларни мактаб таълимига 
тайѐрлаш муаммоларини ўрганади. 
Мактабгача педагогикафани бола шахсини ривожлантиришнинг икки 
муҳим жиҳати-унига таълим бериш ва уни тарбиялашга асосий эътиборни 
қаратади. 
Мактабгача педагогика
-
тарбия жараѐни мазмуни, шакл, метод, восита 
ва усуллари, уни ташкил этиш муаммоларини ўрганади. 
Тарбия муайян, аниқ мақсад ҳамда ижтимоий-тарихий тажриба 
асосида ѐш авлодни ҳар томонлама ўстириш, унинг онги, хулқ-атвори ва 
дунѐқарашини таркиб топтириш жараѐнидир.
Ижтимоий тарбия ақлий, ахлоқий, жисмоний, меҳнат, эстетик, 
ҳуқуқий, иқтисодий, экологик ва жинсий тарбия каби йўналишларда ташкил 
этилади.