Олий ва ўрта махсус таълим

Амалий илмий-педагогик тадқиқот натижаларининг асосий

69

тавсифлари ва амалий аҳамияти кўрсаткичлари 2– жадвал

Асосий фой- даланувчи лар ва уларнинг сони	Аҳамиятл илик даражаси	Иқтисод ий ва ижтимои й самарадо рлиги	Жорий қилиш кўлами ва ҳажми	Жорий қилишга тайёрлиг и
^А1 Ушбу муаммо билан қизиқувчи айрим кишилар(ў қитув- чилар, методист- лар, илмий ходимлар)	^Б1 Иш, ўқитиш, тарбияла ш ва турли фаолиятн инг хусусий масалала ри учун муҳим.	^В1 Мавжуд меъёр даражаси да ва улардан бироз пастроқ	^Г1 Тадқиқо т натижал ари бир ёки бир нечта мактабл арда жорий қилини ши мумкин	^Д1 Умумий дидакти ва методик таклифл ар ишлаб чиқилга н
^А2 Айрим гуруҳлар (ёш ўқитувчил ар, Шаҳар ва қишлоқ мактаб ўқитувчил ари, илмий ходимлар, мактаб ва интернат директорла ри ва бошқ.)	^Б2 Иш, ўқитиш, тарбияла ш ва турли фаолият соҳалари даги ўзаро боғлиқ масалала рни ҳал қилиш учун муҳим	^В2 Мавжуд меъёрлар дан анча юқори	^Г2 Тадқиқо т натижал ари туман ва вилоят миқёсид а жорий қилини ши мумкин	^Д2 Ишда, ўқитув чиларни нг фаолият ини белгило вчи меъёрий материа ллар, дастурла р, дарслик лар, ўқув режалар и ишлаб чиқилга н
^А3	^Б3	^В3	^Г3	^Д3

70

Стажи ва иш шароитида н қатъий назар ушбу категорияд аги барча гуруҳ кишилариг а	Иш, дидактик а ёки тарбия назарияс ининг барча соҳасидаг и умуммет одик масалала рни ҳал қилишда муҳим	Юқори	Тадқиқо т натижал ари воҳа кўламид а жорий қилини ши мумкин	Ишда дидак- Тик материа ллар, методик таклифл ар, ўқитувч ининг фаолият ига тегишли мас- лаҳатлар иш- лаб чиқилга н
^А4 Амалиётчи ходимларн инг кўпчилик кате- гориялари учун	^Б4 Иш, умумпеда гогик аҳамиятг а эга	^В4 Жуда юқори	^Г4 Тадқ.на тижа- лари респуб. миқёсид а жорий қили- ниши мумки	^Д4 Фаолият га та- аллуқли такл флар,ме тодик матер.и шлаб чиқилга н