|
Қўшимча қисм: Тарбиячи билан биргаликда тўтиқушга дон ва сув бериш.
Эътиборга молик жихати: табиатга қизиқишларини ошириш, қушларга мехр-шавқат хис-туйғуларини шакллантириш.
Ойлик мавзу :Ер сайёраси умумий уйимиз
.Гурух
|
Кичик гурух номли гурух_______________
|
Мавзу
|
Гуллаб яшаётган бахор
|
Давр
|
Апрел ойининг 1- хафтаси
|
Ривожланиш сохалари бўйича мақсадлар
|
Жисмоний ривожланиш ва соғлом турмуш тарзининг шаклланиши
|
Узининг ташки куринишига эътибор беради. Атрофидаги дустларига хам куринишлари хакида уз фикрини билдиради, уларга кумаклашишга харакат килади.
|
Ижтимоий-хиссий ривожланиш
|
Атрофдаги ўсимликлар,гулларнинг ўсиши ,ранги,чиройлилиги, бир биридан фарқлай олади,уларни хис қилади
|
Нутқ, мулоқот, ўқиш ва ёзиш малакалари
|
Мулокотда фаол катнашади, табиатдаги ўзгаришлар бўйича уз фикрларини суз билан ифодалай олади.
|
Билиш жараёнининг ривожланиши
|
Бахор фаслидаги ўзгаришлар,атроф оламдаги кўкаламзорланиши, фарқлашга ўргатиш,тассавурга эга бўлиш, улар хақида тассавурга эга бўла олади.
|
Ижодий ривожланиш
|
Бахор фаслидаги байрамлар, улардаги шодликлар уларни хис қилади, улардан тугри фойдалана олади. Куёш тафтини хис қилади,таърифлай олади.
|
Ривожланиш марказлари
|
Таълим-тарбиявий фаолият
|
Душанба
|
Сешанба
|
Чоршанба
|
Пайшанба
|
Жума
|
Ресурслар, иловалар
|
Машғулотлар
|
Атроф олам
Жисмоний тарбия
Расм
|
Мусика
Сенсор /математика
|
Табиат/адабиёт
Расм
|
Нутқ
Апликация/куриш ясаш
Мусика
|
Лой иши
Жисмоний
|
Эркин фаолият
|
Қуриш-ясаш ва математика
|
|
Доирани икки бўлакка бўлиш
|
|
|
|
Доирачалар,қоғоздан тайёрланган доирачалар,қоғозлар,қайчи
|
Сюжетли-ролли ўйинлар
|
|
|
«Бўғирсоқ» эртаги
|
|
|
Сюжетли-ролли ўйинлар учун атрибутлар, қопдан тикилган қўлқоп
|
Нутқ ва тил
|
|
|
|
“Бодринг” шеърини ёд олиш
|
|
Бодринг муляжи, суратлар
|
Фан ва табиат
|
“Ўлкамда бахор” бахор фасли билан таништириш
|
|
|
|
|
“Ўлкамда бахор” сурати, идишчаларга солинган муз,сув,қор
|
Санъат маркази
|
Лола гулини чизиш
|
|
“Яшнаган ўтлоқ” расмини чизиш
|
Нақшли гулдон
|
Сумалакдаги тошларни лойдан ясаш
|
Қоғоз, рангли гуашь, рангли қогоз, муйкалам, сув учун идишчалар, пластин ёки лой, тахтача, когоз салфетка, намунаси.
|
Апрел ойи 1- хафта мавзуси: Ер сайёраси умумий уйимиз
Фан ва табиат маркази
Мавзу: Ўлкамда бахор” бахор фасли билан таништириш
Мақсад: Болаларга “Ўлкамда бахор” бахор фаслидаги ер юзидаги ўзгаришлар,ёмғир ёғиши,хаммада ёқ ям яшил гуллаб яшнаши хақида тушунча бериш.
Керакли жиҳоз ва материаллар: :Ўлкамда бахор,ер юзидаги ўзгаришлар бўйича суратлари ва кичик мультифильмлар.
Фаолиятни бориши:
1.Атрофдаги,табиатдаги ўзгаришларни кузатиш.
2.Мавзу бўйича маълумотлар билан танишади.
3.Бахор фасли хақида тушунча бериш.
4.Болалар гуллар хақида шеър ва ашула айтиш.
5.Рағбатлантириш.
Қўшимча қисм: Гурухдан ташқарида атрофдаги ўзгаришларни кузатиш.
Эътиборга молик жиҳати: Болаларни ташқарида кузатиш жараёнида эхтиёткорликка эътибор бериш.
Санъат маркази
Расм: Мавзу : Лола” гулин расмини чизиш
Мақсад:Болаларга лолагул расмини чизиш орқали тувакчанинг чиройлигини,нафислигини ранглар билан тасвирлашга эришиш,майда қул моторикаларининг ривожлантириш.
Керакли жиҳоз ва материаллар: :Чиройли очилган лолагул сурати,рангли бўёқ, мўйқалам, тайёрланган намуна, суратлар,АКТ,салфетка
Фаолиятни бориши:
1”Лола“ гулини суратини кузатиш.
2.Мавзу бўйича тушунча бериш.
3.Лола гул хақидаги шеърларни айтиш
4.Болалар иши.
5.Рағбатлантириш.
Қўшимча қисм:Лола гулини расмини чизиш қўл бармоқлари ва бўёқ билан тасвирлашга харакат қилиш.
Эътиборга молик жиҳати: Расм чизишда бўёқлардан эхтиёткорона фойдаланишга эътибор бериш.
Қуриш-ясаш ва математика маркази
Мавзу :”Доирани икки бўлакка бўлиш”
Мақсад: Болаларга доирани икки бўлакка бўлиш орқали иккита ярим доира хажмдаги шакллар ясаш орқали бўлаклар хақида тушунчага эга бўладилар
Керакли жиҳоз ва материаллар: : Доирачалар,ярим доирали бўлаклар, намуна, суратлар,
Фаолиятни бориши:
1.” Доирани икки бўлакка бўлишни кузатиш.
2.Мавзу бўйича тушунча бериш.
3.Мавзу бўйича танлаган доираларни бўлакларга бўлиш
4.Болалар иши.
5.Рағбатлантириш.
Қўшимча қисм: Кичик математик атамалар билан таништириш..
Эътиборга молик жиҳати: доирани бўлакларга бўлиш жараёнида эътибор бериш.
Сюжетли ролли ўйин маркази
Адабиёт: Мавзу:”Бўғирсоқ” эртаги
Мақсад: :”Бўғирсоқ” эртаги эртагидаги қахрамонлари,айёрлик,мақтанчоқлик, яхши ва ёмон сўзлар маъноси билан танишадилар
Керакли жиҳоз ва материаллар“:”Бўғирсоқ” эртаги” даги қахрамонлари атрибутлари,суратлар,мультфильм.
Фаолиятни бориши:
“:”Бўғирсоқ” эртаги”даги қахрамонлари билан таништириш
Эртакдаги қахрамонлари атрибутлар орқали эртакда қатнашиш.
Яхши ва ёмон сўзлар,мақтанчоқлик каби сўзларнинг маъноларини тушунчага эга бўлиш.
Болаларни мустақил харакати ва иши.
Рағбатлантириш.
Қўшимча қисм: Болаларни мустақил харакат қилиш,эртакда қатнашиш .
Эътиборга молик жиҳати: Болаларда ўзаро дўстона муносабатни шакллантириб бориш.
Санъат маркази
Расм: “Яшнаган ўтлоқ” расмини чизиш
Мақсад: Болаларга яшнаган ўтлоқ мавзусида ям-яшил ўт ўланлар ўсиши ва уларнинг ранглари,ўсимликлар ўса бошлаши уйғонишини тасаввур этадилар.
Керакли жиҳоз ва материаллар: : рангли бўёқ, мўйқалам, тайёрланган намуна, суратлар,АКТ,салфетка
Фаолиятни бориши:
“Яшнаган ўтлоқ” мавзусидаги суратларини кузатиш ва томоша қилиш.
Мавзу бўйича тушунча бериш.
Мавзу бўйича 3-4 та гапдан иборат кичик хикоя айтиш
Болалар иши.
Рағбатлантириш.
Қўшимча қисм:. “Яшнаган ўтлоқ”даги капалаклар учмоқда кичик эртакча тузиш
Эътиборга молик жиҳати: Расм чизишда рангли бўёқлардан эхтиёт бўлишлигига
Нутқ ва тил маркази
Нутқ ўстириш : “Бодринг” шеърини ёдлатиш
Мақсад: Болаларга Бодринг” шеъри ва у хақида тушунча бериш, ёд олиш орқали сўз бойлигини бойитиш.
Керакли жиҳоз ва материаллар: : “Бодринг” шеър матни ва мавзуга мос сурат, АКТ,
Фаолиятни бориши:
“Бодринг” ” шеър матни билан таништириш
Мавзу бўйича ифодали тарзда ёдлашга ўргатиш.
Мавзу бўйича ифодали тарзда ёддан айтишга ўргатиш.
Болаларнинг шеър матнини ифодали айтишини тинглаш.
Рағбатлантириш.
Қўшимча қисм: “шеърдаги сўзларни хатосиз айтишни айтишга ўргатиш.
Do'stlaringiz bilan baham: |
