Ойлик мавзу: Ўзбекистон менинг Ватаним

Ойлик мавзу: Ўзбекистон менинг Ватаним

Гурух:

____________________номли кичик гурух_

Хафта мавзуси

Мен ва менинг боғчам

Давр

Сентябр ойининг 1 хафтаси

Ривожланиш сохалари бўйича мақсадлар

Жисмоний ривожланиш ва соғлом турмуш тарзининг шаклланиши

Маданий гигиеник кўникмаларни шакллантириш, мустақил қўл, юз, тишларини ювиб, сочиқдан фойдаланишни ўрганиш.

Ижтимоий-хиссий ривожланиш

Болалар билан мустақил ўйнаш ва катталар билан мулоқот қилиш, ўз тенгқурлари билан ўйнаш.

Нутқ, мулоқот, ўқиш ва ёзиш малакалари

Ўзи мулоқотда ўз нутқини аниқ ва равон айта билиш

Билиш жараёнининг ривожланиши

Атроф мухитдаги қизиқишиши, дунёга бўлган қизиқишини кўп ва камлигини ўрганиш.

Ижодий ривожланиш

Ақлан тўғри расмлардан фойдаланиш

Ривожланиш марказлари

Таълим-тарбиявий фаолият

Душанба 1 2 3

Сешанба 1.нутқ 2. 3.

Чоршанба 1. 2. 3.

Пайшанба 1.

Жума

Ресурслар, иловалар

Эркин фаолият

Қуриш-ясаш ва математика

Кубик ва ғиштчалардан “Боғча қурамиз”

Кубик. ғишт ва ярим ғиштчалар, ёғочдан ғиштчалар,1-3 гача бўлган карточкалар, саноқ чоплар, турли хил ўйинчоқлар

Сюжетли-ролли ўйинлар ва драммалаштириш

Ўйин: “Келинглар танишамиз”,”

Ўйин: ”Болалар боғчаси”

“Менинг гурухим” Мавзусидаги расмлар тўплами

Нутқ ва тил

“Менинг гурухимдаги жихозларим”

хар хил ўйинчоқлар, гурухдаги жихозлар

Фан ва табиат

Хона гуллари билан таништириш.

Тўрт хил фасллар суратлари ва кийимлари, Турли хилдаги тувакдаги гуллар

Санъат маркази

Расм: Байроқча бўяш

Лой ”Дўстларим учун тешик кулчалар”

Расм: “Гуллар”

Елимлаш: Байроқча

Лой, доска, лой учун пичоқча,салфетка,бўёқ, чўтка, сув учун идиш, оқ қоғоз, рангли қаламлар, рангли қоғоз, елим.

Умумий гурух бўлиб ишлаш

Сентябрь 1-ҳафта
Хафта мавзуси: Мен ва менинг боғчам
Қуриш-ясаш ва математика маркази.
“Боғча қурамиз”
Мақсад:Қурилиш биноларини, уларнинг шаклларини билади. Кубик ва ғиштчалардан боғча биносини ярата олади.
Жиҳоз ва материаллар: Кубик, ёғочдан ғиштчалар боғча биноларининг суратлари.
Фаолиятнинг бориши.

1. 
   Боғча биноси акс этган суратларини томоша қилиш.
   
2. 
   Қурилиш учун керак бўлган материалларни танлаш.
   
3. 
   Боғча қурилиши.
   
4. 
   Болалар ишларини бахолаш.
   

Қўшимча қисм:болаларга майда ўйинчоқлар бериб боғча ховлисини безатишни таклиф этиш.
Эътиборга молик жиҳат:Геометрик шакллар ва қурилиш материаллар тўғрисидаги тушунчани мустахкамлаш.

Сюжетли-ролли ўйинлар ва драмалаштириш маркази.
“ Келинглар танишамиз” ўйини.
Мақсад:Дўстлари билан дўстона муносабатда бўлади, ўз исм шарифини тўлиқ айта олади, мулоқот маданияти шакллантиради.
Керакли жиҳозлар: Оила сурати, болалар ўзларини ва оила аъзоларининг фото суратлари.
Фаолиятни бориши:

1. 
   Оила суръати билан танишади.
   
2. 
   Оила аъзоларининг фото суратлари билан бир-бирини таништиради.
   
3. 
   Болалар ўзларини фото суратлари билан бир-бирини таништиради
   
4. 
   Бир-бирини фото суратларини олиб исмларини аниқлаш.
   
5. 
   Болаларни рағбатлантириш.
   

Қўшимча қисм:
Бир-бирларига кайфият кўтарувчи сўзлар айтиш.
Эътиборга молик жиҳат: Болалар тенгдошлари билан мулоқот қилиш, нутқни ривожлантириш.
Санъат маркази:
Расм “ Байроқча бўяш ”.
Мақсад: қаламлардан тўғри фойдаланади, бўяшга ўрганади, рангларни ажратади..
Жихозлар ва материаллар: Трафарет орқали байроқча шакли туширилган қоғоз, рангли қаламлар, байроқча.
Фаолиятни олиб борилиши:

1. 
   Байроқчани кузатиш.
   
2. 
   Намунани кузатади.
   
3. 
   Рангли қалам танлайди.
   
4. 
   Байроқ туширилган шаклни ичини бўяйди.
   
5. 
   Рағбатлантириш.
   

Қўшимча қисм:Болаларга байроқчалар бериб хилпиратишни таклиф этиш.
Эътиборга молик жихати: Ижодий тасаввурини ривожлантириш.
Санъат маркази:
Лой : “ Дўстларим учун тешиккулчалар ”.
Мақсад:Лой билан ишлашни ўрганади, дўстлари учун тешиккулча ясайди.
Жихозлар ва материаллар: лой ,тахтачалар,салфетка,
Фаолиятни олиб борилиши:
1.Болаларни тешиккулчалар билан танишадилар .
2. Тайёр намуна билан танишадилар.
3. Лой бўлагидан тешиккулча ясашади .
4. Болаларни рағбатлантириш.
Қўшимча қисм: Болаларга ясаган тешиккулчалар билан ўйинчоқларни мехмон қилишни таклиф этиш.
Эътиборга молик жихати: Тасаввурини ва майда маторикани ривожлантириш
Нутқ ва тил маркази.
“Менинг гуруҳимдаги жихозларим”
Мақсад: Ўз гурухидаги жихозларни асраб авайлашни ўрганади, уларнинг номларини айтиб беради.
Жихозлар ва материаллар:Гурухдаги жихозлар ва суратлари, турли предметлар суратлари. АКТ.
Фаолиятни олиб борилиши:

1. 
   Болалар суратларни кўриб чиқади,
   
2. 
   Гурухни кўздан кечиради.
   
3. 
   Суратларни олиб гурухдаги худди шундай жихозни олдига қўйишади.
   
4. 
   Турли предметли суратларни кўриб чиқиб қаерда туришини аниқлашади.
   
5. 
   Болаларни рағбатлантириш.
   

Қўшимча қисм: АКТ, дискдан гурухлар тасвирланган филмни томоша қилиш.
Эътиборга молик жихати: гурухдаги жихозларни нимага ва қандай ишлатилиши хақида тушунча бериш..