Ойлик мавзу: Ўзбекистон менинг Ватаним

Ижтимоий-хиссий ривожланиш

Ўйин вақтида кўрсатмалар берилганда ўзаро таъсир кўрсата олиш. Тенгдошлари илтимосини бажариш. Дўстлари билан ўйнаганда ўзаро ҳамкорликда ўйнаш.

Нутқ, мулоқот, ўқиш ва ёзиш малакалари

Болаларни янги йил ҳақидаги билимларини кенгайтириш, уларнинг луғатини янги сўзлар билан бойитиш.

Билиш жараёнининг ривожланиши

Болаларда атроф олам ҳақидаги тасаввурлари шаклланади. Янги йил байрами қандай нишонланиши билан танишадилар. Катта-кичик каби тушунчаларни билиш.

Ижодий ривожланиш

Мусиқий идрокни, расм чизишда фаол иштирок этишга бўлган қизиқишни тарбиялаш. Декоратив расм чиза олиш. Мўйқаламда ишлай олиш.

Ривожланиш марказлари

Таълим-тарбиявий фаолият

Душуанба

Сешанба

Чоршанба

Пайшанба

Жума

Ресурслар, иловалар

Эркин фаолият

Қуриш-ясаш ва математика

“Катта кичик арчалар” ясаш

Леголар ёки қоғоздан турли ўлчамдаги учбурчак шакл намуналари

Сюжетли-ролли ўйинлар ва драммалаштириш

“Ўрмонда арча байрами”

Ҳайвонларнинг расмлари ёки атрибудлари.

Нутқ ва тил

“Ҳайвонларга янги йил совғаси”

Ҳайвонларнинг расмлари ва қайси ҳайвон нимани яхши кўришини ифодаловчи суратлар.

Фан ва табиат

“Қор ёки музнинг хусусиятлари билан танишиш”

Қор ёки музнинг табиий кўриниши

Санъат маркази

Расм: “Безатилган арча”

Лой: “Петрушка учун шиқилдоқ”

Аппликация: “Ўйинчоқлар биланг безатилган арча”

Расм: “Қўлқопчани безатамиз”

Оқ қоғоз, рангли қаламлар. Лой, салфетка. Кесилган арча ва унинг ўйинчоқларидан намуналар (рангли қоғоздан), елим. Рангли бўёқ, мўйқалам, сув ва стакан.

Умумий гурух бўлиб ишлаш

Декабрь ойи 4 хафта
Хафта мавзуси:“ЯНГИ ЙИЛ”
Қуриш-ясаш ва математика маркази
“Катта-кичик арчалар” ясаш.
Мақсад: Болалар таъсввури ва майда қўл моторикаси ривожланади. Учбурчакни танийди номини айтади, турли катта-кичик ўрта шаклларни ажратиб, арча ясашни ўрганади
Керакли жиҳозлар: Қурилиш материалларининг учбурчак шакллари,леголар ёки картондан турли ўлчамдаги учбурчак шакл намуналари, арча сурати.
Фаолиятни олиб борилиши:
1.Арча суратини кузатиш.
2.Катта кичик арчалар намунасини кузатиш.
3.Керакли жихозларни тақсимлаш.
4.Болаларни мустақил фалияти.
5.Болалар ишини рағбатлантириш.
Қўшимча қисм: Катта ва кичик арчалардан ўрмон ҳосил қилишни таклиф этиш.
Эътиборга молик жиҳат: Предметларни ўлчамига кўра фарқлашга, болаларни жамоа бўлиб ишлашга ўргатиш.

Сюжетли ролли ва драмалаштириш маркази
“Ўрмонда арча байрами” ўйин.
Мақсад: Қиш фаслида нишонланадиган Янги йил байрами хақида тушунчага эга, ижодий тассавурларини кенгайди.
Жиҳозлар ва материаллар: Арча, арча ўйинчоқлари,турли \айвонларни бош кийимлари, янги йил байрами хақида суратлар.
Фаолиятни олиб борилиши:

1. 
   Янги йил байрам хқкидаги суратларни кузатишади.
   
2. 
   Арчани ўйинчоқлар билан безатиш.
   
3. 
   Болалар хохиш ва истакларига кўра ролларни тақсимлаш
   
4. 
   Арча атрофида баййрам қилиш.
   
5. 
   Ролларни алиштириб ўйнаш. Рағбатлантириш.
   

Қўшимча қисм: Тарбиячи болаларни кайфиятларини кўтариши учун мавзуга мос қўшиқ қўйиб бериши ва оммавий рақсга таклиф этиш.
Эътиборга молик жиҳат:
1.Болаларда ролга кириш қобиляти ривожлантириш кайфиятини ткўтариш.
Нутқ ва тил маркази.
“Ҳайвонларга янги йил совғаси” дидактик ўйини.
Мақсад: Янги йил байрами ҳақидаги билимлари бойиди, сўз ва луғат бойлиги ошади.
Жиҳозлар ва материаллар: Ўйинчоқ ҳайвонлар расмли карточкалар,АКТ .
Фаолиятни олиб борилиши:
1.Ўйинчоқ ҳайвонларни кузатиш танлаш.
2. Расмли карточкаларни кўриб чиқиш.
3.Ҳайвони мос карточкаларни танлаш.(қуёнга сабзи, карам Айиққа асал, ва ҳакозо)
4. Рағбатлантириш.
Қўшимча қисм: болаларга қутичалар, рангли қоғоз, ленталар бериб, танланган расмлардан совға тайёрлашни таклиф этиш.
Эътиборга молик жиҳат:
Янги йил байрамида дўстларига совғалар тайёрлаш ҳақида тушунча бериш.

Фан ва табиат маркази
“Қор ёки музнинг хусусиятлари билан таништириш”
Мақсад: Болаларни қор ёки музнинг хусусиятлари, муздек қаттиқ, силлиқ, нам, бўлиши хақида билади, қорни еки музни исиқдан эриши, сувни музлаши ҳақида тушунча хосил қилали.
Керакли жиҳозлар: Қор ёки муз, идишлар.
Фаолиятни олиб борилиши:
1.Қор ёки музни томоша қилиш.
2.Уни ушлаб кўриш.
3.Қор еки музни эришини сувга айланишини кузатиш.
4.Эриган сувга ранг қўшиб музлатиш.
5.Рағбатлантириш.