Ойлик мавзу: Ўзбекистон менинг Ватаним

Фаолиятни бориши:

1. 
   Қор босган арча расмини кўриш.
   
2. 
   Намуна билшан танишиш.
   
3. 
   Расм чизиш кетма-кетлиги билан танишади...
   
4. 
   Болалар мустақил фаолияти.
   
5. 
   Болалар ишларини рағбатлантириш.
   

Қўшимча қисм: қор билан ўйналадиган ўйин тасвирланган карточкаларни (қорбола, чана учаётган болалар, қор бўрон ўйнаётган болалар)кўришни таклиф этиш.
Эътиборга молик жихат: Болаларни қиш фасли хақида тасаввурларини кенгайтириш..

Санъат маркази:
Лой :“Қорбола”
Мақсад: Кафт орасида думалоқ хосил қилиш орқали қорбола ясашга , катта-кичикни фарқлашга ўрганади.
Керакли жихозлар:лой ёки пластилин, тахтача, салфетка.
Фаолиятни бориши:

1. 
   Қорбола ўйинчоғи ёки расмини кўриш.
   
2. 
   Намуна билан танишиш..
   
3. 
   Болалар мустақил фаолияти.
   
4. 
   Болалар ишларини рағбатлантириш.
   

Қўшимча қисм: Қиш фасли хақидаги мултфилм кўришни таклиф этиш.
Эътиборга молик жихат: Болалар ўз ишларидан завқланади.

Санъат маркази:
Аппликация “Қор ёғаяпти”.
Мақсад: Болалар оқ салфетка йиртиб ёпиштириш орқали қор тасвирлашга ўрганади, ижодий тасаввурлари ривожланади.
Керакли жихозлар: хаво ранг қоғоз, оқ салфетка, елим, қор ёғаётган расм.
Фаолиятни бориши:

1. 
   Қор ёғаётган расмни кўриш.
   
2. 
   Ишлаш кетма-кетлиги билан таништириш (АКТ).
   
3. 
   Намуна билан таништириш.
   
4. 
   Болалар мустақил фаолияти.
   
5. 
   Болалар ишларини рағбатлантириш.
   

Қўшимча қисм: Қишки эртаклар киобчасини кўриб чиқишни таклиф этиш.( “12 ой”, “Морозко”, “Қўлқопча” х.к)
Эътиборга молик жихат: Табиатга қизиқиш уйғотиш, қор ёғишидан завқланишга ўргатиш..

Нутқ ва тил маркази
“Қишда нима бўлади” ўйин.
Мақсад: Болалар қиш фаслидаги ўзгаришлар хақида тушунчага эга бўлади, об-хавода, одамларни кийинишида, хайвонот ўсимликлар дунёсидаги ўзгаришлар билан танишади.