Ochiq dars ishlanmasi darsning maqsadi

Darsning rejasi:

1. 
   Tashkiliy qism. (5 daqiqa)
   
2. 
   Oʻtgan mavzular yuzasidan savol-javob (5 daqiqa, bunda “Aqliy hujum”)
   
3. 
   Yangi mavzuning bayoni (15 daqiqa)
   
4. 
   Mustahkamlash (10 daqiqa, bunda “Jadvalli jumboq”, “Diqqatni jamlash”, “Aqlni jarxlash”, “Mustaqil ish”, “Oʻyla izla top”, “Xotira mashqi” )
   
5. 
   Oʻquvchilar bilimlarini baholash (3 daqiqa)
   
6. 
   Uyga vazifa (2 daqiqa)
   

Darsning borishi.

1. 
   Tashkiliy qism.
   

Oʻquvchilar bilan salomlashildi. Davomat olindi. Uyga vazifalarning bajarilishi koʻrildi. Dars oʻtilgan sanada tarixda roʻy bergan muhim voqealar, xususan ilmiy kashfiyotlar, shu junda tavallud topgan buyuk shaxslar haqida, jumladan ushba sana tarixda Rudolf Dizelning ichki yonuv dvigateli kashfiyotining ilk bor patentlangan kuni sanalishi haqida qisqacha toʻxtalib oʻtildi.

2. 
   Oʻtilgan mavzular yuzasidan savol javob.
   

Oʻquvchilarga oʻtilgan mavzular yuzasidan, aqliy hujum tarzida quyidagi savollar ketma-ket taqdim etildi:
Sonlarning boʻluvchisi va karralisi deb nimaga aytiladi?
Qanday sonlar uchun boʻlinish belgilari mavjud?
Tub sonlar deb qanday sonlarga aytiladi?
Proporsiya deb nimaga aytiladi?
Proporsiyaning qanday xossalari mavjud?
Manfiy sonlar deb qanday sonlarga aytiladi?
Qarama-qarshi sonlar deb qanday sonlarga aytiladi?
Butun sonlar deb qanday sonlarga aytiladi?
Bir xil ishorali sonlar qanday qoʻshiladi?
Har xil ishorali sonlar qanday qoʻshiladi?
Oʻquvchilar yuqorida har bir savollarga javob berdilar va javob berib boʻlingach ekranda toʻgʻri javoblar namoyish etilib ularning javoblari qanchalik toʻgʻri boʻlganligi koʻrsatildi.

3. 
   Yangi mavzunig bayoni.
   

Bir xil ishorali va har xil ishorali sonlarni koʻpaytirish quyidagi qoidalar asosida amalga oshiriladi:
Bir xil ishorali ikkita sonni koʻpaytirish uchun, shu sonlarning modullari koʻpaytirilib koʻpaytma yoziladi.
Masalan, (−5) ∙ (−15) = 75
Har xil ishorali ikkita sonlarni koʻpaytirish uchun, shu sonlarning modullari koʻpaytirilib koʻpaytmaga yoziladi va oldiga “minus” ishorasi qoʻyiladi.
Masalan, (−5) ∙ (15) = −75

Agar bir nechta butun sonlar koʻpaytmasida manfiy koʻpaytuvchilar soni juft boʻlsa- koʻpaytma musbat son, agar manfiy koʻpaytuvchilar soni toq boʻlsa – koʻpaytma manfiy son boʻladi.
Masalan, (−1)∙2∙ (−3) ∙4=24 ; (−1)∙2∙ (−3) ∙4∙(−5) ∙6 = −720
Bundan quyidagi xulosalar kelib chiqadi:
Musbad sonning har qanday darajasi musbad son boʻladi.
Masalan, agar a>0 boʻlsa ixtiyoriy x uchun. > 0 tengsizlik oʻrinli.
Manfiy sonning juft darajasi – musbat son, toq darajasi esa – manfiy son boʻladi.
Masalan, ; ; ; va hokazo.

4.