Отечественный образовательный стандарт и реальность
Развитие и оценка универсальных компетентностей выпускников вузов — без сомнения тренд, который будет развиваться и менять систему высшего образования. Несмотря на передовые проекты по развитию УК в отдельных университетах, говорить о значительном распространении подобных практик в российском высшем образовании пока рано, отмечает автор доклада. Основная причина этого — отсутствие инструментов оценки достижения образовательных результатов. При этом подавляющая часть университетов всё ещё продолжает фокусироваться на трансляции знаний традиционным способом, говорится в докладе.
И хотя УК включены во ФГОС высшего образования в России, формулировки многих из них недостаточно конкретны. При этом современные методы оценки качества образования (ОКО) сводятся к аккредитации, лицензированию, контролю и надзору со стороны государства. Источником информации об уровне развития УК сегодня являются результаты отдельных исследовательских проектов, а также мнения работодателей и экспертов.
Валидные и надежные инструменты измерения компетентностей студентов, между тем, критичны для улучшения образовательных результатов. Без них затруднено развитие человеческого капитала. Соответственно, инструменты оценивания в высшем образовании должны покрывать все образовательные результаты, включая универсальные компетентности.
IQ
Материал написан на основе доклада «Оценка универсальных компетентностей как результатов высшего образования», за авторством коллектива из Института образования НИУ ВШЭ, включая Карданову Е.Ю., Сорокина П.С., Орёл Е.А., Пащенко Т.В., Корешникова Ю.Н. и др.
Автор текста: Селина Марина Владимировна, 13 апреля, 2021 г.
Все материалы автора
https://www.youtube.com/results?search_query=%D0%9E%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0+%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85+%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9
https://www.youtube.com/watch?v=xwNpZdXVAs0
Симпозиум “Формирование и оценка универсальных компетентностей студентов университетов - 1
https://www.youtube.com/watch?v=yqxRdoPTqbc
Симпозиум “Формирование и оценка универсальных компетентностей студентов университетов – 2
https://www.youtube.com/watch?v=xKxfjHbNv3I
Определение и оценка компетенций
https://www.youtube.com/watch?v=FqX9e4jd3Kw
https://www.youtube.com/watch?v=VLHr-KKKmXA
Отличие компетенции, навыка, умения, знания
https://www.youtube.com/watch?v=GJU1V011foU
Что такое компетенции и почему важно их оценивать?
https://www.youtube.com/watch?v=eGuqxxiGPmI
Умные/знающие: в поисках баланса. Место универсальных компетенций в содержании высшего образования
http://medkol-ukhta.ru/f/metodyproverkiiotsenkiznaniyumeniyinavykovstudentov.pdf
ОЦЕНКА КЛИНИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У СТУДЕНТОВ-СТОМАТОЛОГОВ
Təhsilin İnkişafı Fondu universiteti maliyyələşdirmək əvəzinə, əksinə, universitet Fondu maliyyələşdirir. … ötən il universitet tərəfindən Fondun hesabına 1,6 milyon manat vəsait köçürülüb.
..... Ona görə həmən ölkələr gəlib nefti-qazı olan ölkələrdə "Dünya Bankı"nın əli ilə (krediti, kadrları v.s.) təhsil islahatı adı ilə təhsili dağıtdılar. Yerli tamahkar məmurlar da bu krediti dağıtmaq arzusu ilə bu işə yardım etdilər. 2) Əhali anadangəlmə savadlı olmur. Əhalinin savadlı olması üçün uşaqlara hər cür şərait yaradılmalı, təhsil normal maliyyələşməli, hər cür büdcə oğruları təhsilə yaxın buraxılmamalıdır. Əhalinin savadlı olmasında maraqlı olan qüvvələr xalqını və təhsili sevən savadlı mütəxəssislərə səlahiyyət verməli idilər. İndi isə-30 ildən sonra, yəni təhsil məhv olandan sonra du çağırış toydan sonra nağara kimidır.
Do'stlaringiz bilan baham: |