Обучение письму

3.Организационный этап (15 мин)	Предлагает ученикам разбиться на группы и решить, кто будет писать введение, основную часть и заключение статьи	You should split into teams of three and make a decision about functions each of you.
Разбиваются на группы, решают, кто пишет введение, основную часть и заключение статьи.
4.Взаимопроверка (5 мин)	Предлагает ученикам обменяться работами и проверить друг друга. Выдает критерии для оценки.	And now we check all the articles. Each team gives their article to others. Read the text and try to find strong and weak points in it.	Обмениваются работами и проверяют работы других групп по критериям.
5.Формирование дискурсивной компетенции при обучении письменной речи (5-6 мин)	А теперь давайте выполним задание, построенное на умении представить свою точку зрения	Read the following list of topics. (Приложение 1. Упражнение 4) For each topic choose the audience or audiences who you think would be most interested in each topic. Be ready to explain your reasons.	Выполняют работу. Предоставляют свои ответы.
7.Рефлексия и домашнее задание (7-8 мин)	Спрашивает учащихся, что им понравилось на уроке, что было сложным. Понравилось ли писать свою или больше высказывать свою точку зрения устно? Задает написать дома статью из тем, предложенных в темах (Приложение 1. Упражнение 4)	Thank you for your work.	Разбирают основные моменты урока. Записывают домашнее задание