Обучение леворуких детей письму

(глава из книги М.Безруких "Как научить ребенка писать красиво") Рис. 6 Правильная поза при письме праворукого ребенка Рис. 7 Положение тетради при письме: А – у праворукого ребенка Б – у леворукого ребенка Рис. 8 Правильная поза при письме леворукого ребенка Рис. 9 Правильное (А) и неправильное (Б) положение ручки при письме

Конец формы
Собрание для родителей обучающихся 1 класса
 
Трудности обучения письму и чтению в начальной школе
План выступления
1.Вступление
2.Виды трудностей в процессе обучения письму и чтению
3.Оценка сформированности навыков письма и чтения в 1 классе
4.Оценка сформированности навыков письма и чтения в 4 классе
5.Трудности обучения письму и чтению леворуких детей. Рекомендации для родителей
6. Трудности обучения письму и чтению медлительных детей. Рекомендации для родителей
7. Трудности обучения письму и чтению гиперактивных детей. Рекомендации для родителей
8. Общие принципы организации помощи детям, имеющим трудности в обучении письму и чтению. Рекомендации для родителей
Ход собрания

1. 
   Вступление
   

Уважаемые родители! Благодарю вас за то, что вы использовали материалы «Школы родителей будущих первоклассников» при подготовке детей к 1 классу. (См. http://www.rsoh-tatiana.ucoz.ru)
Тема сегодняшней нашей встречи- трудности обучения письму и чтению в начальной школе. Эта тема актуальна и для нашей школы, так как подобные трудности возникают у многих детей, и их возникновение связано с самыми разными причинами: с условиями жизни дома и организации обучения в школе, с индивидуальными и возрастными особенностями развития и состоянием здоровья ребенка. Чаще всего влияние и внешних, и внутренних причин - совместное, комплексное. Для того, чтобы родители могли помочь своему ребенку справиться с трудностями, необходимо уметь выделять и различать их.
Пожалуйста, попытайтесь сформулировать и записать на бумаге, какие трудности возникают у вашего ребенка при письме и чтении.

2.