Обучение грамматике

Цель
: 
тренировка 
грамматического 
оформления 
словосочетаний прилагательного с существительным. 
Ход игры
: Опишите 
изображѐнные на рисунке предметы, используя прилагательные. Задание на 
скорость выполнения. Побеждает тот, кто быстрее запишет в тетради 
сочетания прилагательного с существительным.
10. 
Где 
или 
куда…? 
Цель
: 
употребление 
существительных 
в 
предложном и винительном падежах.
Ход игры
: Рассматривая рисунок с 
предметами, расположенными в разных плоскостях, используя глаголы: 
стоять – ставить, поставить; лежать – класть, положить; висеть – вешать, 
повесить; - учащиеся должны записать свои предложения. Побеждает тот, 
кто допустил меньше всего ошибок.
11. 
Много, мало, сколько? 
Цель
: тренировка употребления существительных 
в родительном падеже с указанными наречиями. 
Ход игры
: В холодильнике 

---

лежат продукты. Учащиеся должны написать, что там лежит с 
использованием наречий.
Вопросы для закрепления: 
1.
Что такое грамматика? 
2.
Как надо изучать каждое языковое явление? 
3.
 
Что надо учитывать при отборе грамматического материала ?