Образовательной среде вуза

втором параграфе первой главы,
«Структура, показатели, крите-
рии и уровни сформированности информационной культуры будущих бака-
лавров», выявлены особенности содержания информационной культуры на 
настоящем этапе; определены критерии и показатели сформированности ин-
формационной культуры личности; создан инструментарий для ее точной 
оценки; определены значение и роль самообразовательной деятельности буду-
щих бакалавров в формировании информационной культуры.
Основными структурными элементами формирования ИТК являются 
следующие компоненты: 
мотивационно-аксиологический, рефлексивный, 
операционально-технологический. 
Мотивационно-аксиологический компонент
информационно-техно-
логических компетенций будущего бакалавра согласуется с формированием 
ценностей и мотивов, побуждающих личность к постоянному образованию. 
Социально-психологическое содержание, включая информационное, пред-
ставляется схемой: цель – метод – мотив – результат. 
Второй компонент – 
операционально-технологический 
– подразуме-
вает знание
 
информационной компьютерной
 технологии 
и умение ее практи-
чески применить. 
С третьим компонентом информационно-технологической компетент-
ности – 
рефлексивным 
–
 
связаны понятия: самопознание, самосознание, са-
мооценка, размышление, самоанализ, обдумывание своих действий и т.д. 
Нами были определены информационно-технологические компетентно-
сти (ИТК) по уровням владения: (продвинутый повышенный, пороговый): 
ИТК 1 – Способен осознавать значение и сущность информации в фор-
мировании современного информационного общества, предугадывать угрозы 
и опасности, возникающие в данном процессе, соблюдать требования инфор-
мационной безопасности, включая защиту государственной тайны. 
ИТК 2 – Обладает знаниями по основным способам, методам и сред-
ствам получения, переработки, хранения информации, навыками работы с 
компьютером в качестве средства управления информацией. 
ИТК 3 – Обладает способностью работать с данными и информацией 
в компьютерных сетях в глобальном масштабе. 
В области информационных и коммуникационных технологий выде-
лены структурные следующие показатели: