Шкала оценок
Оценка в процентах
|
Оценка в буквах
|
Академический балл
|
90-100
|
A+
|
4.0
|
85-89
|
A
|
4.0
|
80-84
|
A-
|
3.7
|
77-79
|
B+
|
3.3
|
73-76
|
B
|
3.0
|
70-72
|
B-
|
2.7
|
67-69
|
C+
|
2.3
|
63-66
|
C
|
2.0
|
60-62
|
C-
|
1.7
|
55-59
|
D+
|
1.3
|
50-54
|
D
|
1.0 Минимальный проходной балл
|
0-49
|
F
|
0.0
|
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Техническое и профессиональное образование
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Теория машин
Специальность: Технология электроэнергетического инжиниринга
Квалификация: Техник-электрик по обслуживанию энергосистем
Астана 2012
Программа рассмотрена и одобрена Учебно-методическим советом Департамента технического и профессионального образования МОН РК.
Протокол № от «___» _____2012 г.
Председатель УМС ___________ К. Борибеков
Содержание
|
|
стр.
|
1.
|
Пояснительная записка
|
193
|
2.
|
Содержание курса
|
194
|
3.
|
Методы обучения
|
197
|
4.
|
Ресурсы обучения
|
197
|
5.
|
Перечень рекомендуемой литературы
|
197
|
6.
|
Оценочная система курса
|
197
|
|
|
|
|
|
|
Пояснительная записка
Настоящая экспериментальная образовательная программа разработана в соответствии с государственным общеобязательным стандартом технического и профессионального образования (постановление Правительства РК от 23 августа 2012 года № 1080).
Дисциплина «Теория машин» охватывает трансформаторы, коэффициент, полярность и многожильные обмотки, потери в трансформаторе, напряжение КЗ и параллельное присоединение, электродвигатели.
Общее количество модулей: 7
Количество часов: 70
Количество кредитов: 3.0
Экспериментальная образовательная программа дисциплины «Теория машин» является основой для разработки рабочей программы организации образования.
При разработке рабочей образовательной программы организация образования имеет право вносить обоснованные изменения в последовательность изучения программного материала в части введения регионального компонента, учитывающего требования работодателей и местные условия.
При реализации рабочей программы рекомендуется использовать обсуждения в группе, презентации на компьютере, демонстрации, оценка, руководящая инструкция, независимое обучение, лекция.
Для успешного освоения программа предусматривает чередование теоретических (лекционных) занятий с лабораторно-практическими, семинарами.
Междисциплинарная интеграция с дисциплиной «Источник электродвижущей силы» позволяет формировать у студентов целостное восприятие изучаемой дисциплины в масштабах специальности, будущей трудовой деятельности, помогает осознавать взаимосвязи различных учебных программ.
2. Содержание курса
Модуль 1. Трансформаторы
Результаты обучения:
Описать применение трансформаторов.
Задачи модуля:
1.1. Перечислить основные черты и описать устройство однообмоточного
трансформатора.
1.2. Определить коэффициент преобразования и значение вольт/за оборот
однофазного трансформатора.
1.3. Описать основной режим работы трансформатора.
Модуль 2. Коэффициент, полярность и многожильные обмотки
Результаты обучения:
Анализировать трансформаторы, их номинальные величины, коэффициенты, обмотки и полярности.
Задачи модуля:
2.1. Рассчитать номинальную величину, коэффициент и объединенные
значения однофазного трансформатора.
2.2. Объяснить, каким образом применяется ответвление трансформаторного
ЭДС.
2.3. Описать полярности трансформатора.
2.4. Описать многообмоточный трансформатор.
2.5. Описать варианты соединения в многообмоточном трансформаторе.
2.6. Перечислить детали, которые необходимо проверять и опасности,
связанные с соединением и подачей питания трансформатору.
2.7. Проверить измерение коэффициента трансформации и сопротивление
обмотки на однофазных трансформаторах.
2.8. Измерить напряжение и ток для проверки расчетов по значениям
нагрузки.
2.9. Идентифицировать выводы двухобмоточного трансформатора и
проверить его полярность.
Модуль 3. Потери в трансформаторе, напряжение КЗ и параллельное присоединение
Результаты обучения:
Описать требования для параллельного присоединения однофазного трансформатора.
Задачи модуля:
3.1. Описать потери в трансформаторе.
3.2. Объяснить, какие испытания проводились для определения потерь в
трансформаторе.
3.3. Описать требования и опасности параллельного присоединения
однофазного трансформатора.
3.4. Определить и объяснить назначение % IZ на табличке.
3.5. Вычислить КПД и ток короткого замыкания трансформатора.
3.6. Соединить два трансформатора параллельно и проверить, каким образом
они делят нагрузку.
3.7. Измерить потери в трансформаторе и вычислить КПД однофазных
трансформаторов.
3.8. Определить максимальный ток КЗ трансформатора по данным
испытаний тока короткого замыкания.
3.9. Определить регулятор напряжения однофазных трансформаторов.
Do'stlaringiz bilan baham: |