Образовательная программа специальность: Технология электроэнергетического инжиниринга

6. Оценочная система курса

Задания	15 %
Лабораторные работы	30%
Контрольные опросы	15 %
Тестовые задания	15 %
Итоговый экзамен	25%
Всего	100 %

Шкала оценок

Оценка в процентах	Буквенная оценка	Оценка в баллах
90-100	A+	4.0
85-89	A	4.0
80-84	A-	3.7
77-79	B+	3.3
73-76	B	3.0
70-72	B-	2.7
67-69	C+	2.3
63-66	C	2.0
60-62	C-	1.7
55-59	D+	1.3
50-54	D	1.0 Минимальный проходной балл
0-49	F	0.0

Министерство образования и науки Республики Казахстан
Техническое и профессиональное образование


ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ


Три фазы
Специальность: Технология электроэнергетического инжиниринга


Квалификация: Техник-электрик по обслуживанию энергосистем

Астана 2012

Программа рассмотрена и одобрена Учебно-методическим советом Департамента технического и профессионального образования МОН РК.

Протокол № от «___» _____2012 г.

Председатель УМС ___________ К. Борибеков

Содержание

		стр.
1.	Пояснительная записка	184
2.	Содержание курса	185
3.	Методы обучения	188
4.	Ресурсы обучения	188
5.	Перечень рекомендуемой литературы	188
6.	Оценочная система курса	188

1. 
   Пояснительная записка
   

Настоящая экспериментальная образовательная программа разработана в соответствии с государственным общеобязательным стандартом технического и профессионального образования (постановление Правительства РК от 23 августа 2012 года № 1080).

Дисциплина «Три фазы» ориентирована на изучение вопросов, касающиеся теории электрической цепи, трехфазных систем, аналитической геометрии, трехфазного соединения звездой и треугольником, измерения трехфазной мощности, коррекции коэффициента мощности.
Общее количество модулей: 8
Количество часов: 50
Количество кредитов: 3.0
Экспериментальная образовательная программа дисциплины «Три фазы» является основой для разработки рабочей программы организации образования.
При разработке рабочей образовательной программы организация образования имеет право вносить обоснованные изменения в последовательность изучения программного материала в части введения регионального компонента, учитывающего требования работодателей и местные условия.
При реализации рабочей программы рекомендуется использовать обсуждения в группе, презентации на компьютере, демонстрации, оценка, руководящая инструкция, независимое обучение, лекция.
Для успешного освоения программа предусматривает чередование теоретических (лекционных) занятий с лабораторно-практическими, семинарами.
Междисциплинарная интеграция с дисциплинами «Основы теории цепей», «Свойства цепи переменного тока» позволяет формировать у студентов целостное восприятие изучаемой дисциплины в масштабах специальности, будущей трудовой деятельности, помогает осознавать взаимосвязи различных учебных программ.
2. Содержание курса


Модуль 1. Теория электрической цепи


Результаты обучения:
Описать основные электрические цепи с активным сопротивлением.


Задачи модуля:
1.1. Демонстрировать математические навыки, требуемые для анализа
основных электрических цепей.
1.2. Дать определение различным электрическим терминам.
1.3. Описать и анализировать последовательную и параллельную цепь с
активным сопротивлением.
1.4. Использовать закон Кирхгофа для решения основной распределительной
3-проводной схемы Эдисона.


Модуль 2. Трехфазные системы


Результаты обучения:
Описать трехфазную электрическую систему и ее отличия от однофазной системы.


Задачи модуля:
2.1. Объяснить преимущества трехфазной мощности.
2.2. Объяснить производство трехфазной мощности.
2.3. Объяснить систему обозначения двойного индекса, используемого на
чертеже вектора.
2.4. Объяснить чередование фаз и порядок чередования фаз.
2.5. Оперировать показателем чередования фаз.
2.6. Проверить обращение фазы на трехфазном двигателе.