Образования Республики Узбекистан

Слова для справок: отложить, заложить, положить, обложить (обложен).
Задание № 5. Используя информацию таблицы, сообщите об отношении человека к какому-то действию: желании (+) / нежелании (-) его выпол­нять.

лицо	отношение к действию (желание (+)/нежелание (-)	действие
1) этот больной	-	делать укол
2) моя подруга	+	учить новые слова
3) больная	-	удалять зуб
4) эти студенты	+	готовиться к коллоквиуму

Задание №6. Используя информацию таблицы, сообщите о способности чело­века выполнять какое-либо действие (наличии/отсутствии затруднений).

лицо	наличие (+) /отсутствие (-) затруднения	действие
он	+	спать на левом боку
2) она	-	много ходить
3) больной	+	поворачивать голову
4) я	-	дышать
5) моя пациентка	+	долго стоять

Задание №7. На основании информации текста составьте диалог врача с больным.
На приёме у врача больная Ибрагимова Севара Бахтияровна жалуется на бо­левые ощущения в эпигастральной области, чувство дискомфорта. Боли имеют тупой, ноющий характер, обычно связаны с приемом жареной, острой или ки­слой пищи и возникают приблизительно через полчаса после еды. В течение суток приступ боли повторяется несколько раз и сопровождается ощущением тошноты, а также обильной рвотой, возникающей периодически в утреннее и дневное время. После рвоты боль уменьшается, и самочувствие улучшается. Аппетит понижен, режим питания нарушен, стул нерегулярный. Больная жалу­ется на неприятный вкус во рту, отрыжку воздухом, изжогу после острой пищи, которая купируется приёмом соды.
ЗАПОМНИТЕ: ФОРМУЛЫ РЕЧЕВОГО ЭТИКЕТА