O `zbеkiston rеspublikasi xalq ta'limi vazirligi

Didiaktik vositalar
Tarqatma material, doska, bo’r
Ta’limni tashkil etish sharoiti	Kompyuter bilan ta’minlangan auditoriya
Nazorat	O’z-o’zini nazorat qilish

3-Seminar mashg’ulotining texnologik xaritasi

Bosqich vaqti	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchi	Talaba
I-Bosqich. (20 min).	1.1. Mavzuning nomi maqsad va kutilayotgan natijalarni yetkazadi. 1.2. Seminar munozara shaklida borishi ma’lum qiladi.(1-ilova. )	1.1. Tinglashadi, yozib borishadi.
II-Bosqich. Asosiy bosqich. Anglash (50 min).	2.1. Talabalar e’tiboriga muammoli masalani taqdim etadi. 2.2. Talabalarni muammoli masalani yechishga da’vat etadi. 2.3. Muammoli masalani hal etish orqali birinchi o’quv birligini bayon etadi. 2.4. Talabalarga muammoli savol bilan murojat etadi. 2.5. Talabalarga muammoli vaziyat taqdim etadi. 2.6. Mavzu yuzasidan yakuniy xulosalarni taqdim etadi.	2.1. Munozara masala, savol va vaziyatni hal etish orqali o’z tasavvurlarini aniqlash-tiradi. 2.2. O’z tasavvurlarini boyi-tadi. 2.3. Tinglaydi, munozaralar-da ishtirok etadilar.
III-Bosqich. YAkuniy fikrlash bosqichi (10 min).	3.1. Talablarning mashg’ulot yuzasidan fikr va mulohazalarini bilish maqsadida “FSMUtexnologiyasi”ni yozishlarini tashkil etadi.(1-ilova) 3.2. “FSMU”texnologiyalarni o’qitish orqali talabalarning umumiy tasavvurlarini aniqlaydi. 3.3. Murakkab qisimlarni qayta tushuntiradi. 3.4. Mustaqil ish uchun topshiriqlar beradi.	3.1. FSMU texnologiyasini yozishadi. O’z fikrlarini boyitadilar va to’ldiradilar. 3.2. Topshiriqni yozib oladilar.

1-ilova