O `zbеkiston rеspublikasi xalq ta'limi vazirligi



Download 7,48 Mb.
bet152/169
Sana01.06.2022
Hajmi7,48 Mb.
#628134
1   ...   148   149   150   151   152   153   154   155   ...   169
Bog'liq
ijtimoiy ped

III. Якуний босқич



Faoliyat mazmuni

trenerning

talabaning

3. Seminar ishni yakunlash.
Seminar mashg’ulot mavzusi bo’yicha yakun yasaydi:

  • Seminar ish yuzasidan savollarga javob beradi;

  • Guruhlar ish natijasini tahlil qiladi;

  • Guruhlarning faolligini baholaydi;

  • Mustaqil ish yuzasidan maslahatlar beradi.

Savollar beradilar.

Tinglaydilar.




1-ilova


Taqdimotni baholash mezonlari va ko’rsatkichlari




Guruhlar



Baholash ko’rsatkichlari va mezonlari

Ma’lumotni aniq va to’liq yetkazilishi

Taqdimotni rasmiylashtirilishi

Misollar bilan tushuntirilishi

Jami

1,0

0,5

0,5

2

1













2













3













4













5













6













7














Seminar mashg’ulot yuzasidan savollar:


        1. Tarbiya tushunchasining mazmun va mohiyati deganda nimani tushunasiz?

        2. SHarq mutafakkirlari merosida tarbiya masalasining turfa xil talqinini keltiring.

        3. G’arb mutafakkirlari merosida tarbiya masalasining yoritilishi.


Adabiyotlar:


  1. O’zbekiston Respublikasining «Ta’lim to’g’risida» gi Qonuni va «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi»., Toshkent, 1997 y.

  2. Mavlonova R.A., To’rayev O.T., Xolikberdiyev K.M. - «Pedagogika» T., «O’qituvchi» - 2008.

  3. Mavlonova R.A., Vohidova N. “Ijtimoiy pedagogika”. T., 2009 y.

  4. Minavarov A. «Pedagogika» -. T, «O’qituvchi» 1996.

  5. Tursunov I.YU., Nishonaliyev U - «Pedagogika» -T. 1997.

  6. www.ziyonet sayti kutubxonasi.



3-Mavzu: Mahalla ijtimoiy pedagogik munosabatlar maskani. Markaziy Osiyo xalqlarining ijtimoiy pedagogik an`analari


Seminarga ajratilgan
vaqt – 2 soat


Talabalar soni – -----ta

O’quv mashg’ulotining shakli: Seminar

O’quv mashg’ulotining
tuzilishi:

  1. “Savol-javob” metodi yordamida talabalar tomonidan avvalgi mavzuning o’zlashtirish darajasini aniqlash

  2. Mashg’ulot mavzusiga kirish.

  3. Talabalarni darsga jalb etish, jamlash.

  4. Mavzuga oid tayanch tushunchalarni aniqlash.

  5. Muammoli savol, masala va vaziyatlarni hal etish.

  6. Taqdimot texnologiyasi asosida ma’ruzani taqdim etish.

  7. Mavzuni yakunlash.

O’quv mashg’ulotining maqsadi: Talabalarda ilmiy dunyoqarashni shakllantirish, fuqarolik tarbiyasining moxiyati, vatanparvarlik va baynalminallik xissini shakllantirish.

Pedagogik vazifalar:
Mahallalar – ijtimoiy o`z-o`zini boshqarish organi.
Mahallaning paydo bo`lishi tarixidan. Mahallaning ijtimoiy-pedagogik o`rni. Mahallada qadriyatlar va ijtimoiy ong translyatsiyasi.
Ilmiy tadqiqotning mohiyati. Ijtimoiy pedagogika va pedagogik sotsiologiyada ilmiy tadqiqotning vazifalari. Ijtimoiy-pedagogik tadqiqotning bosqichlari va metodlari.
Metodika tushunchasi. Ijtimoiy-pedagogik faoliyat metodlari mohiyati. Ijtimoiy-pedagogik texnologiyalar.



O’quv faoliyatining natijalari:

  1. Muammoli savol, masala va vaziyatlarni hal etish orqali o’z tasavvurini aniqlashtiradi.

  2. Mahallaning paydo bo`lishi tarixi moxiyatini anglab yetadilar.

  3. Mahallada qadriyatlar va ijtimoiy ong translyatsiyasi shakllantirishdagi rolini anglaydilar

  4. Ijtimoiy pedagogika va pedagogik sotsiologiyada ilmiy tadqiqotning vazifalari bilimlarni xosil qiladilar.

  5. Ijtimoiy-pedagogik tadqiqotning bosqichlari va metodlari haqida ma’lumotga ega bo’ladilar.

  6. Metodika tushunchasi. Ijtimoiy-pedagogik faoliyat metodlari to’g’risidagi tushunchalarga ega bo’ladilar.




Ta’lim metodi

Ma’ruza, tushuntirish, suhbat, FSMU texnologiyasi

Ta’limni tashkil etish shakli

Ma’ruza, frontal, umumjamoa


Download 7,48 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   148   149   150   151   152   153   154   155   ...   169




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish