O `zbеkiston rеspublikasi xalq ta'limi vazirligi

3. Семинар ишни якунлаш. Семинар машғулот мавзуси бўйича якун ясайди: Семинар иш юзасидан саволларга жавоб беради; Гуруҳлар иш натижасини таҳлил қилади; Гуруҳларнинг фаоллигини баҳолайди; Мустақил иш юзасидан маслаҳатлар беради.

Саволлар берадилар. Тинглайдилар.

1-илова

Тақдимотни баҳолаш мезонлари ва кўрсаткичлари

Гуруҳлар	Баҳолаш кўрсаткичлари ва мезонлари
	Маълумотни аниқ ва тўлиқ етказилиши	Тақдимотни расмийлаштирилиши	Мисоллар билан тушунтирилиши	Жами
	1,0	0,5	0,5	2
1
2
3
4
5
6
7

Семинар машғулот юзасидан саволлар:

1.Педагогик ва ижтимоий педагогик фаолиятнинг ўхшаш ва фарқли жиҳатларини айтинг.

2.Интернатларда олиб бориладиган ижтимоий педагогик фаолият мазмуни ҳақида нима биласиз?

3. Ижтимоий педагогик фаолият қайси тамойилларга асосланиб ташкил қилинади.

Адабиётлар:

1. 
   Ўзбекистон Республикасининг «Таълим тўғрисида» ги Қонуни ва «Кадрлар тайёрлаш миллий дастури»., Тошкент, 1997 й.
   
2. 
   Мавлонова Р.А., Тўраев О.Т., Холикбердиев К.М. - «Педагогика» Т., «Ўқитувчи» - 2008.
   
3. 
   Мавлонова Р.А., Воҳидова Н. “Ижтимоий педагогика”. Т., 2009 й.
   

4. Минаваров А. «Педагогика» -. Т, «Ўқитувчи» 1996.

5. Турсунов И.Ю., Нишоналиев У - «Педагогика» -Т. 1997.

6. www.ziyonet сайти кутубхонаси.
9-семинар “Спиртли ичимликка мойил ўсмирлар билан ижтимоий педагогик фаолят”

мавзусидаги семинар машғулоти ишланмаси

1. Тренинг машғулотининг таълим технологияси

Ўқув соати: 2 соат	Талабалар сони: та
Ўқув машғулоти шакли	Билимларни кенгайтириш ва чуқурлаштириш бўйича семинар иш.
	1. Мавзу мазмунига кириш: - Болалар алкоголизмини салбий оқибатлари - Алкогол истеъмол қилишга одатланган болалар билан олиб бориладиган ижтимоий-педагогик фаолиятнинг мазмуни. 2. Педагогик жараёнда ўқувчи шахси мавзусини гуруҳларда ўзаро ўрганиш: -Болалар ичкиликбозлиги ижтимоий-педагогик муаммо эканлиги. -Алкоголизмнинг келтириб чиқарувчи белгилар. -Болалар алкоголизмининг ўзига хос хусусиятлари. -Алкоголизмнинг оқибатлари -Алкогол истеъмол қилишга одатланган болалар билан олиб бориладиган ижтимоий- педагогик фаолиятнинг мазмуни. 3. Натижалар тақдимоти, муҳокама ва баҳолаш.
Ўкув машғулотининг мақсади: талабаларга ичкиликбозлик– мураккаб ижтимоий-педагогик муаммо эканлиги ҳақида тушунча бериш асосида улар билан олиб бориладиган ижтимоий педагогик фаолият ҳақида тушунча ва тасаввурларни ҳосил қилиш
Педагогик вазифалар: -болалар ичкиликбозлиги – ижтимоий-педагогик муаммо эканлиги тўғрисида тушунчалар бериш; -болалар алкоголизмига дучор бўлган болалар билан олиб бориладиган ижтимоий педагогик фаолият ҳақида тушунча ва тасаввурларни ҳосил қилиш -натижалар тақдимоти, муҳокама ва баҳолашга ўргатиш.		Ўқув фаолиятининг натижалари: талабалар биладилар: -талабаларда болалар ичкиликбозлиги – ижтимоий-педагогик муаммо эканлиги тўғрисида тушунчалар ҳосил бўлади. -болалар алкоголизмига дучор бўлган болалар билан олиб бориладиган ижтимоий педагогик фаолият ҳақида тушунча ва тасаввурларни эгаллайдилар -натижалар тақдимоти, муҳокама ва баҳолашга ўргатиш.
Таълим усуллари		Кичик маъруза, тезкор сўров, намойиш этиш, суҳбат, Семинар иш, тақдимот
Таълим воситалари		Таянч матн, ўқув қўлланмалар, эксперт топшириқлар, слайдлар, маркерлар, скотч
Ўқитиш шакллари		Оммавий, гуруҳли.
Ўқитиш шарт-шароити		Техник воситалардан фойдаланишга ва гуруҳларда ишлашга мўлжалланган аудитория
Мониторинг ва баҳолаш		Савол-жавоб