O ’zbekiston respublikasi oliy va o ’rta maxsus ta'lim vazirligi

Guruh xonasida qurilish materiallarini saqlaydilar, uni quradigan va bir necha
kungacha saqiab qolishning iloji bo’lgan joy bo’lishi kerak.
3. Qurilish materiallari uchun har bir detalga alohida xonachalari bo'lgan
g'ildiraqii shkaf bo'lgani ya.xshi. Uni bolalar xohlagan tomonlariga surib olib
boradilar. SHkafichini tartibli saqlash zarur.
4. Qurilish 
materiallari 
saqianadigan 
burchakda 
mayda 
o'yinchoqiar,
o'yinchoqli odamlar. qushchalar, hayvonlar, transport bo’lishi mumkin.
5. Bolalaming o ’zlari o'yinchoq yasashlari uchun har doim keraqii material
bo’lishi zarur.
6. Ona o'lkamizni, uning poytaxti Toshkentni, transportning har xil turlarini
tasvirlovchi albomlar, fotosuratlar bo'lishi kerak.
7. Qurilish materiallaridan barpo etilgan inshoatlar namunalari tasvirlangan
albom.
8. Qurilish Jarayonini. binolarning bezatilishini bolalar bilan kuzatish kerak.
9. Qurilish usullarini o'rgatish lozim ..
10. 
Qurilish materiallaridan ishlangan buyumlami bir necha kungacha xatto
undan ko’proq muddat saqlash kerak.
Qurish-yasashga o'rgatishning asosiy usullari. Bolalami qurish-yasashga 
urgatish uchun tarbiyachi turli xil usullami qo’llaydi:
1. Tarbiyachi har bir harakatni tushuntirgan xolda qurib ko’rsatadi.
2. Tarbiyachi biron narsani o’zi qurib ko’rsatadi va bunga kirgan har bir qismni
taxiil qilib beradi. 
•
3. Tayyor qurilish namuna si&tida ko’rsatiladi.
4. Qurish-yasashning ayrim qismlarini ko’rsatadi (tomini yasashni, qanday 
yopish keraqiigini, biror detaini qaysinisi bilan almashtirish mumkinligini 
tushuntiradi).
5. Tarbiyachi ataylab chala qurib qo’yilgan qurilishni bolalarga qurib
bitkazishni taqiif qiladi.