O z b e k is t o n r es p u b L i k a s I o liy

F aoliyat jarayon ida  ijtim oiy  xulq  tajribalarini 
shakllantirish  m etodlari
Bola  rivojlanishining,  lining  o'zligini  anglashining  asosiy 
o m i l i - b u   faolivatdir.  Faoliyat  nuqtayi  nazaridan  yondashish  qoidasi 
maktab  hayotining  hamm a  jabhalarida  t a ’lim-tarbiya  jarayonlariga 
singib  ketadi.
Faoliyat o'q u vch ilam ing  bilimlarini  mustaqil  egallashga undaydi, 
ularni  qaysi  ixtisosga  moyilliklarini  aniqlashga,  ijodiy  faoliyat 
tajribasini.  hissiy  qadriyat  munosabatlarini  o ‘zlashtirishga  yordam 
beradi,  ularning  mustaqi 1 liklarini  oshiradi.
0 ‘quvchilarni  birinchi  sinfdan  boshlab q o ila r id a n  kelgan  ijtimoiy 
foydali  mehnat  bilan  shug‘ullanishlariga  erishish  lozim.  Bunday 
mehnat  k o ‘pchilik, jam o a   bo 'lib  bajarilganida  yaxshi  natija  beradi.