O z b e k is t o n r es p u b L i k a s I o liy

0 ‘Q U V   A D A B I Y O T L A R I N I N G  
Y A N G I   A V L O D I N I   Y A R A T I S H
K adrlar  tay y orlash  m illiy  m od elig a   m u v ofiq   uzluksiz  t a ’lim 
tizim id a o ‘quv a d abiyotlari t a ’ lim turlari uchun tasd iqlangan davlat 
t a ’lim  standartlari  (yoki  d avlat  talablari)  va  fanlar  b o ‘y icha  uzviy 
b o g ‘langan  o ‘quv  dasturlari  asosida tay yorlanadi.  B u nd a  m uayyan 
fanning  o ‘quv  adabiyotlari  m az k u r  t a ’lim  turida  o ‘qitiladigan 
boshqa  fanlar  bilan  bogMiqligini  va  boshqa  t a ’lim  turlarida  ushbu 
fanning  o ‘quv  dasturlaridagi  uzviylikni  t a ’m inlash  lozim.  0 ‘quv 
adabiyotlari  belgilangan  tartibda  har  to m o n lam a   e kspertizadan 
o ‘tkaziladi.
Har  bir  ta ’lim  turi  uchun  yaratilayotgan  o ‘quv  adabiyotlariga 
psixologik-pedagogik, 
uslubiy-didaktik, 
sanitariya-gigiyenik 
va 
boshqa  talablar  alohida  belgilab  q o ‘yiladi.
Uzluksiz 
t a ’lim 
tizimining 
barcha 
turlarida 
fundamental 
bilimlardan  iborat  b o ‘lgan  u m um ta’lim  fanlari  b o ‘yicha  o ‘quv 
adabiyotlari  asosan  a n ’anaviy  bosma  shaklda  tayyorlanadi.
Elektron  o ‘quv  adabiyotlari  bilim  oluvchilarning  tasa w u rin i 
kengaytirishga,  dastlabki  bilimlarini  rivojlantirishga  va  chuqur- 
lashtirishga,  q o ‘shimcha  m a ’lumotlar  bilan  ta ’minlashga  m o ‘ljal- 
langan  bo‘lib,  k o ‘proq  chuqurlashtirib  o ‘qitiladigan  fanlar  b o ‘yicha 
yaratiladi.  Uzluksiz  t a ’lim  tizimida  fan  va  texnologiyalarning 
rivojlanishi  sari  mazmuni  tez  o ‘zgaruvchan,  chuqurlashtirib  o ‘qi- 
tiladigan,  um umkasbiy  va  m axsus  fanlar  b o ‘yicha asosan  kam  adadli 
elektron  o ‘quv  adabiyotlari  tayyorlanadi.
0 ‘quv  adabiyotlarining  mazmuni  bilim  oluvchilarda  mustaqil 
va  erkin  fikrlash,  olingan  bilimlarni  bosqichma-bosqich  boyitish, 
mukammallashtirib  borish,  mustaqil  ta ’lim  olish,  yangi  bilimlarni 
o ‘quv  adabiyotlaridan  izlab  topish  k o ‘nikmalarini  hosil  qilishni 
ta ’minlashi  kerak.

---

0 ‘q u v   a d a b iy o tin in g   s h a k lla ri
0 ‘q u v  a d a b iy o ti -  muayyan t a ’lim turi  (yo‘nalishi yoki  mutaxas- 
sisligi)  o ‘quv  rejasida  qayd  etilgan  fanlar  b o ‘yicha  tegishli  o ‘quv 
dasturlari  asosida  zarur  bilimlar  majmuasi  keltirilgan,  o ‘zlashtirish 
uslublari  va  didaktikasi  yoritilgan  (shu jum ladan,  xorijiy  tarjimalar) 
m anba  b o ‘ lib,  ikki  xil  shaklda  tayyorlanadi.
-   A n ’a n a v iy   (b o sm a )  o ‘q u v   a d a b iy o ti  -   t a ’lim  oluvchilam ing 
yoshi  va  psixofiziologik  xususiyatlari,  m a ’lumotlar  hajmi, 
shriftlari,  q o g ‘oz sifati,  m uqova turi  va boshqa k o ‘rsatkichlarni 
hisobga  olgan  holda  q o g ‘ozda  chop  etiladigan  manba;
-   e le k tro n   o ‘q u v   a d a b iy o ti  -   zamonaviy  axborot  texnologiya- 
lari  asosida  m a ’lumotlarni  jam lash,  tasvirlash,  yangilash, 
saqlash,  bilimlarni  interaktiv  usulda  taqdim  etish  va  nazorat 
qilish  imkoniyatlariga  ega  boMgan  manba.
0 ‘q u v   a d a b iy o tin in g   t u r l a r i
Uzluksiz  t a ’lim  tizimi  o ‘quv-tarbiyaviy  jarayonida  o ‘quv  a d a­
biyotining  quyidagi  turlari  qoMlaniladi:  darslik,  o ‘quv  qoMlanma, 
lug‘at,  izohli  lug‘at, m a ’lumotlar t o ‘plami, leksiyalar kursi,  leksiyalar 
t o ‘plami,  m etodik  k o ‘rsatmalar,  metodik  qoMlanmalar,  m a ’lumotlar 
banki,  dayjest,  sharh  va  boshqalar.
D a r s li k   -   davlat  t a ’lim  standarti,  o ‘quv  dasturi  uslubiyati  va 
didaktik  talablari  asosida  belgilangan,  milliy  istiqlol  g ‘oyasi  sing- 
dirilgan, muayyan o ‘quv fanining  mavzulari  toMiq yoritilgan, tegishli 
fan  asoslarini  m ukam mal  o ‘zlashtirilishiga qaratilgan  ham da turdosh 
ta ’lim  y o ‘nalishlarida  foydalanish  imkoniyatlari  hisobga  olingan 
nashr.
Biror-bir  t a ’lim  turining  maqsad  va  vazifalarini  qamrab  olgan, 
bilim  oluvchilam ing  yoshi  va  boshqa  xususiyatlarini  hisobga  olgan 
o ‘z  darsliklari  boMadi.  Darslikda  nazariy  m a ’lumotlardan  tashqari,
66

---

amaliy-tajriba  va  sinov  mashqlari  b o ‘yicha  zarur  k o ‘rstamalar 
beriladi.
0 ‘q u v   q o ‘l la n m a   -   dasrlikni  qisman  t o ‘ldiruvchi,  m uayyan  fan 
dasturi  b o ‘yicha  tuzilgan  va  asoslarining  chuqur  o ‘zlashtirilishini 
ta ’minlovchi,  ayrim  bob  va  b o ‘limlarni  keng  tarzda  yoritishga  yoki 
amaliy  mashq  va  m a s h g ‘ulotlar  yechim iga  m o ‘ljallangan  nashr.
0 ‘quv q o ‘llanmada muayyan mavzular darslikka nisbatan kengroq 
yoritiladi.  Masalan,  « M e x an ik a » -fiz ik a   fanining  mexanika  qismiga 
b a g ‘ishlangan  o ‘quv  q o ‘llanma.  «Fizikadan  masalalar  to ‘p l a m i » -  
fizika  fani  b o ‘yicha  masala  va  mashqlar  yechishga  m o ‘ljallangan 
o ‘quv  q o ‘llanma  va  hokazo.
L u g ‘a t  -  aniq  bir tartibda joylashgan so‘zlar (yoki  s o ‘z birikmasi, 
idiomalar  va  hokazo)  t o ‘plami,  ularning  mazmuni,  ishlatilishi,  kelib 
chiqishi,  boshqa  tildagi  tarjimasi  t o ‘g ‘risida  m a ’lumot  beruvchi 
yoki  so‘zning  tushunchasi,  u  bilan  belgilanuvchi  predmetlar  haqida 
axborot  beruvchi  nashr.
Izohli  Iug‘a t   -   s o ‘zlarning  mazmunini  izohlaydigan,  har  bir 
so ‘zning  grammatik,  etimologik  va  stilistik  tavsifi  berilgan,  ularni 
q o ‘llashga oid misollar va boshqa m a ’lumotlar keltirilgan, q o ‘shimcha 
adabiyot  sifatida  foydalaniladigan  nashr.
M a ’l u m o t l a r  t o ‘p la m i -  foydalanishga qulay  shaklda yaratilgan 
muayyan  fanni  yoki  ta ’lim  y o ‘nalishini  o ‘zlashtirish  uchun  zarur 
b o ‘lgan,  isbot  talab  qilmaydigan  m a ’lumotlar,  ilmiy  k o ‘rsatkich  va 
o ‘lchamlar, turli belgi va raqamlardan, ilmiy, ijtimoiy-siyosiy, amaliy, 
iqtisodiy,  madaniy  va  boshqa  sohalardagi  qisqa  m a ’lumotlardan 
tashkil  topgan  nashr.
M a ’lu m o tla rto ‘p la m id a b irq a to rm u h im  ilmiy-amaliy masalalarni 
yechish  namunalari  keltirilishi  lozim.
L e k s i y a l a r   k u r s i   -   fanning  o ‘quv  dasturi  b o ‘yicha  undagi 
barcha  m av z u larn in g   asosiy  m azm uni  qisqa  yoritilgan,  birlamchi
67

---

yangi  bilim larni  o lishga  qaratilgan,  foy dala nila dig a n   asosiy  va 
q o ‘s h im cha  o ‘quv  a d a b iy o tla r  k o 'rsa tilg a n ,  o ‘z - o kzini  nazorat 
q ilishg a  oid  savo llar  turk u m i,  m av z u g a   tegishli  tayanch  atam a 
h a m d a   iboralar  keltirilgan  nashr,  leksiyalar  ku rsin in g   nomi 
tegishli  fan  nom i  bilan  ataladi.