O z b e k is t o n r es p u b L i k a s I o liy


Tarbiyada  izchillik,  tizim lilik,  tarbiyaviy  ta ’sirlarning



Download 4,55 Mb.
Pdf ko'rish
bet87/158
Sana11.01.2022
Hajmi4,55 Mb.
#351125
1   ...   83   84   85   86   87   88   89   90   ...   158
Bog'liq
hjacki 2119 pedagogika

Tarbiyada  izchillik,  tizim lilik,  tarbiyaviy  ta ’sirlarning
 
u yg‘unligi  va  uzluksizligi  qoidasi
Tarbiyaga tizimli  yondashish  tarbiyaning  pedagogik  harakatining 
provard  natijasiga  y o ‘naltirilganlik  darajasini  belgilab  beradi. 
Bunda  pedagogik  m aqsad  va  vazifalar,  uning  mazmuni  tarbiyaviy 
jarayonning  barcha  qatnashchilari  tomonidan  tan  olinishi  shart.
Am alda  tarbiyaviy  jarayon  umum  xalq  ishi  va  uzluksiz  b o ‘lishi 
lozim.
Tarbiya  ishida  izchillik  ju d a   muhimdir.  Tarbiyachi  avvaliga 
bolalardan  biror  narsani  talab  qilib,  so'ngra  o ‘zining  talabini  unutib 
q o ‘ysa,  yoki  o ‘zi  bu  talabga  x ilo f  ish  tutsa,  bu  hoi  tarbiyaga  ju d a  
salbiy  ta ’sir  qiladi.  0 ‘qituvchi  subutli;  o ‘z  lafziga  sobit  b o ‘lm o g‘i 
kerak.  Masalan,  «Ertaga  kundaliklaringizni  tekshiraman»,  «Oyoq
128


kiyimlaringizni  moylanganligini  k o ‘raman»  deb  v a ’da  berdingizmi, 
ijrosini  unutmang.  Pedagog  biror  tarbiyaviy  tadbir  uyushtirishni 
bolalarga  v a 'd a   qilib.  sal  orada  va'dasini  esdan  chiqarib  q o ‘ysa. 
o 'quvchilar  bunday  o'qituvchiga  ishonmay  qo'yadilar.  Har  bir 
pedagogning  ishi  bilan  s o ’zi  bir  b o ‘lmog'i  lozim.
0 ‘quvchilarga  birdaniga  ju d a   k o ‘p  talab  va  qoidalarni  taqdim 
qilish  mumkin  emas.  Bolalarga tarbiya va ta'lim   berishda  uzluksizlik 
va  tizimlilikka  rioya  qilish  kerak.
Ham ma  tarbiyachilar  o ‘quvchiga  bo'lgan  munosabatlarida  bir- 
birlariga zid harakatda boMmasliklari, bir xil, yagona talab q o ‘yishlari 
lozim.  Tarbiyaviy  ishda  bunday  izchillikka  rioya  etish  ju d a   ham 
muhimdir.
Afsuski.  amalda  ba'zan  oila  maktabning  talablarini  qoMlab- 
quvvatlamaydigina  emas,  balki  teskari  ta ’sir  k o ‘rsatadi.  0 ‘qituv- 
chilar  orasida  ham  talablarning  uyg4mligi  hamisha  ham  ta ’minla- 
navermaydi.  Tarbiya  uzoq  muddatli,  murakkab  jarayon,  unda 
ota-ona,  o ‘qituvchi,  jam oatchilik  va  boshqalar  qatnashadilar.  Shu 
sababli  ularning  ishida  izchillik  va  davomiylik  bo'lishiga  rioya 
etish,  o ‘quvchilarning  tarbiyalanganlik  darajasini,  tarbiya  metodlari 
va  shakllarini  o ‘z  vaqtida  aniqlab  olish  ju d a   muhimdir.  Bu  qoida 
tarbiya  ishida  tarbiyani  amalga  oshiradigan  barcha  b o ‘g ‘inlarning 
oila  va  maktab  o ‘quvchilar  va  yoshlar  tashkilotlari,  maktabdan 
tashqari  tarbiya  muassasalari  va  ishlab  chiqarish  jamoalarining, 
keng  jam oatchilikning  hamjihatlik  va  bamaslahat  ish  k o ‘rishini 
k o 'z d a  tutadi.  Chunki,  tarbiyaviy  ta'sirdagi  tizimlilik  faqat  yoshlarni 
emas,  balki  aholining  barcha  qatlamini  qamrab  olishi  kerak.  Aholi 
qatlamlarining  tarbiya  tizimiga jalb  qilishdagi  rang-barang  shakl  va 
metodlar ham  ijtimoiy-iqtisodiy  ham  pedagogik jihatdan,  nafaqat tub 
aholi,  balki  Respublikada  istiqomat  qilayotgan  boshqa  millatlar  va 
elatlarning  ham  maqsadlariga  y o ‘naltirilgan  b o iis h i  kerak.



Download 4,55 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   83   84   85   86   87   88   89   90   ...   158




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish