О z b e k is t o n r e s p u b L ik a s I o L iy V a o rta m a X s u s t a 'l im V a z ir L ig I b LIX o r o d a V l a t uni V e r sit e t I

4
25
Birinchi tartibli chiziqli, Bemulli va Rikkati hamda to 'la differ 
iialli 
ta en g la m a lar.
4
26
Yuqori tartibli differentsial tenglamalar.
4

---

27
Ikkinchi tartibli o ’zgarmas koeffitsientli chiziqli b irjinsli bo’lmagan 
differentsial tenglamalar.
4
28
Differentsial tenglam alarning iqtisoddagi tatbiqlari.
4
29
Hodisalar va ularning ehtimoliari. Elementar hodisalar fazosi
4
30
Matematik statistika elemenlari.
4
31
Korrelyatsiya nazariyasi elementlari.
4
Ja m i
108
Amaliy m ashg’ulotlar m ul’tem ediya qurilmalari bilan jihozlangan auditoriyada har bir 
akadem. G uruhga alohida o ’tiladi. M ashg’ulotlar faol va interfaol usullar yordamida 
o ’tiladi, “ K eys-stadi” texnologiyasi ishlatiladi, keyslar mazmuni o ’qituvchi tomonidan 
belgilanadi. Ko’rgazmali materiallar va axborotlar m ul’tim edia qurilmalari yordamida 
uzatiladi.
Fan bo ’yiclia kurs ishL Kurs ishi mo 'Ijallanmagan.
V. Fan b o ’yicha talab alar bilim ini baholash va
n azorat qilish m e ’zonlari
Fanning yakuniy bahosi uchta yonalishdagi baholarga asoslanadi:
(1) Dars m ashg’ulotlariga tayorgarlik va faol ishtirok etish (10%).
Dars jarayonida niuntazam ishtirok etishdan tashqari, talabalar darslar boshlanishidan 
oldinonlayn o ’quv materiallari bilan tanishgan bo ’lishlari talab etiladi.Har bir talabadan 
m a’ruza va amaliy m ashg’ulotlarda faol ishtirok etish talab qilinadi.
(2) Auditoriyadagi m ashg’ulotlar (10%)
Har hafta m a’ruzalar asosida 18 ta amaliy m ashg’ulot o ’tkaziladi.Har bir amaliy mashg’ulot 
bo’yicha topshiriqlar keying dars m ashg’ulotiga qadar bajarilib topshirilishi lozim.Amaliy 
m ashg’ulotda berilgan topshiriqlarni bajarish (10%).
(3) Yakuniy baholash (80%) (Baholash turi,vaqti,baholash mezonlari).