O 'z b e k I s t o n r e s p u b L i k a s I o L iy va o 'r t a m a X s u s

Ekskursiya  natijalarini  yakunlash.  Ekskursiya  u n i n g   natijalari- 

ni  y a k u nl as h   bilan  tugaydi.  K o ' p i n c h a  m e h n a t   o'qituvchisi  eks-

206

---

kursiya  t u gag ac h 

0

‘q u vc hil ar   bi lan  birga  t e x ni k a  xonasi  yoki  qizil 

b u r c h a k k a   q aytadi   va  ul ar  t op sh i ri qn i   qay  t a r z d a   bajara  olganini,  

b u n i n g   u c h u n   kerakli  material  t o ‘p l agan  yoki  t o ‘p l am a g a n i n i  

aniqlaydi.  S h u n d a n   s o ‘ng  y oz ma   h i s ob o t l ar n i   topshi ris h  yoki 

u s ta x on a la rd a   m a s h g ‘ulotlarda  yaku n l ov c hi   s u h ba t   o ' tk az is h  va q­

tini  belgilaydi.

0 ‘q u v c h i l a r n i n g   ekskursi yada  olgan  b i l i m l a r i d a n   o' qituvchi 

keyin r oq ,   m a s a l a n ,   m a k t a b   us ta xo n a lar id a gi   va  hozirgi  sanoat 

kor xonal ari dagi   ish  s haroitlarini  t a qq o s l as hd a   foydalanishi  m u m ­

kin.  M a ’l u mk i ,   b u n d a y   t aqqosl ash  o ' q u v c h i l a r d a   mat er ia ll ar ni  

qayta  i s h l a s h n i n g   progressiv,  y uqor i  u n u m l i   usullari  haqida  to'g'ri 

t a s av vu r   hosil  qilishlari  u c h u n   o't kazi ladi .

Ekskursi yalar  t a ’lim-t arbi ya,  

ko ‘r gaz mal i   o ‘qitishda 

keng 

q o ‘l lan i la di ga n  m a s h g ' u l o t   s h a kl l a r i da n  biri  sanaladi.  M e h n at  

tarbiyasini  a ma l ga   o s hi ri sh d a   muzeyl ar ga,  ishlab  c hiqa ris h  kor- 

xonalariga,  qi shl oq  xo'jalik  ishlab  ch i qa ri sh i ga   oid  f er mal ar   va 

dalalarga,  qurilish  mayd o nl ar iga ,  f ir ma l ar g a  uyus hti ril adi gan 

ekskurs iy al ard a n  keng  foydalaniladi.

E ks kur si va la rni   a m a l d a   os hi ri shd a   m e h n a t   tarbiyasiga  oid  sa- 

m a r a g a  erishish  u c h u n   avvalo  t a ’l im  m u h i t i n i ,   bevosita  b u y u m -  

larni  a m a l d a   ko'rish,  ular  bilan  ama li y  ish  bajarish  sharoitiga  eri ­

shish  l ozim  bo' ladi.  B u n i n g   u c h u n ,   o d a t d a ,   o ‘quv  muassasasiga 

yaqin  m as of ad a  j oyl as hga n  obyektlar  t a n l a b   olinadi.  Muzeylarga 

u yus ht ir il adi ga n  ekskursiyalar  h a m   bu  b o r a d a   yuqor i  s a ma raga  

erishish  i m k o n i n i   yaratuvchi  s h a kl la rd a n  biri  sanaladi.  Muzev- 

larda  turl icha  e k s po n a tl ar   bilan  t a ni s hi sh   i mkoni yat i  yaratiladi, 

j u m l a d a n   tarixiy  hujjatlar,  asl  b u y u m la r ,   Vatan  hi moy ac hi la ri  

va  turli  m e h n a t   sohasiga  oid  i s h ch i l a rn i ng   shaxsiy  b u yu m la r i ,  

turli  m a q o l a l a r   o ' quvc hi la rd a   katta  qiziqish  uyg‘otishi  m u m k i n .  

M e h n a t   t a ’l imi  t i z i m i n i   y a n ad a   rivojlantirish  u c h u n   t o ‘laqonli 

x i z m a t   q i lm ay o tg a n  s oh a la r   h a m   mavjud.