O ‘quv amaliyot mashg ‘uloti №1 Mavzu: mttda jismoniy masqlarni asosiy turlarini o ‘tkazish. O ‘quv amaliyoti mashg ‘ulotining o ‘qitish texnologiyasi modeli

O‘quv mashg ‘ulotining texnologik xaritasi.

Faoliyat bosqichlari	Faoliyat mazmuni
	O‘qituvchi	O‘quvchi
I. Mavzuga kirish. (10 minut)	1.1.O‘quv mashg‘ulotining mavzusini, maqsadini, o ‘tkazish tartibini e ‘lon qiladi. Mavzuni milliy g‘oya, Vatan tuyg‘usi bilan bog ‘laydi.	Tinglaydilar.
	1.2.Mashg ‘ulotning maqsadi va o‘quv faoliyati natijalarini aytadi. Motivatsiya uchun tezkor-so‘rov o ‘tkazadi (1-ilova).	Savollarga javob beradilar
	1.2.Javoblarni umumlashtiradi va xulosa yasaydi.	Tinglaydilar
II. Asosiy bosqich. (60 minut)	2.1.O ‘quv mashg ‘uloti rejasini o ‘quvchilarga tushuntiradi	Tinglaydilar
	2.2.Mavzuni kichik guruhlarda o ‘rganishni taklif qiladi. Yo ‘riqnoma beradi. (ilova-2).	Tinglaydilar
	2.3.Mavzuning asosiy joylarini slaydlar yordamida tushuntiradi va yozib olishlarini so ‘raydi. (ilova 3)	Yozadilar
	2.4.Javoblarni umumlashtiradi va xulosa yasaydi.	Diqqat qiladilar
	2.5.Guruhlarda ishlash qoidasi va baxs-munozara texnikasi bilan tanishtiradi (4-ilova).	Guruhlarda ishlash qoidasi va baxs-munozara texnikasi bilan tanishadilar
	2.6.Kichik guruhlar shakllantirib, baxs-munozara usulida tayanch tushunchalar bilan ishlashni tashkillashtiradi. Guruhlar ishini kuzatib boradi, topshiriqni bajarish vaqtini eslatib turadi. Ishlash jarayonida tartib-intizom va tozalikka rioya qilishni nazorat qiladi.	Tayanchtushunchalarni yozgan varaqlarini yozuv taxtasiga biriktiradilar.
	2.7.Javoblarni umulashtiradi va xulosa yasaydi.	Tinglaydilar
III. Yakuniy bosqich. (10 minut)	3.1.Mavzu bo‘yicha umumiy xulosa qiladi. 3.2.O ‘quvchilarni baholaydi.	Diqqat qiladilar.
	3.3.Uyga vazifa uchun bugungi mavzuga doir axborotlarni ko ‘rib chiqishni tavsiya etadi (ilova-	Topshiriqni yozib oladilar.